ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАСТЕРОВ ИКОНОПИСНОГО ТВОРЧЕСТВА ПОДМОСКОВЬЯ
Аннотация
В статье рассматривается проблема современного духовно-нравственного воспитания молодежи как одного из наиболее сложных направлений педагогической деятельности, дается оценка художественно-творческих и воспитательных возможностей иконописного творчества в педагогическом процессе воспитательных и образовательных учреждений Московской области. Предлагается внедрить системный подход к духовнонравственному воспитанию молодежи, основанный на совместном творческом и духовном образовании художественно-графических факультетов ВУЗов и образовательных учреждений системы дополнительного образования путем ведения внеклассной и факультативной деятельности учащихся и студентов. В заключение говорится о перспективных наработках в сфере духовно-нравственного и художественного образования в образовательных и воспитательных учреждениях Московской области.
Список литературы
1. Бычков Ю.Н. Эстетика: учебник. М., 2002. 556 с.
2. Митякина М.Г. Представление о семье в рамках постмодернистского общества: структурный сдвиг // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Философские науки». 2014. № 2. С. 65-72.
3. Состояние духовно-нравственного воспитания в системе образования Московской области: Выступление митрополита Ювеналия на XVIII Международных Рождественских образовательных чтениях 6 января 2010 г. // [Электронный ресурс] http://www.patriarchia.ru/db/text/1049444.html (дата обращения: 20.06.2014).
4. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года [Электронный ресурс] // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=10681 (дата обращения: 20.06.2014).
Рецензия
Просмотров:
99
Послать статью по эл. почте 