В статье рассматривается проблема современного духовно-нравственного воспитания молодежи как одного из наиболее сложных направлений педагогической деятельности, дается оценка художественно-творческих и воспитательных возможностей иконописного творчества в педагогическом процессе воспитательных и образовательных учреждений Московской области. Предлагается внедрить системный подход к духовнонравственному воспитанию молодежи, основанный на совместном творческом и духовном образовании художественно-графических факультетов ВУЗов и образовательных учреждений системы дополнительного образования путем ведения внеклассной и факультативной деятельности учащихся и студентов. В заключение говорится о перспективных наработках в сфере духовно-нравственного и художественного образования в образовательных и воспитательных учреждениях Московской области.
In article the author raises the problem of modern moral education of young people as one of the most complicated areas of pedagogical activity. The author evaluates artistic and educational opportunities for the iconography in the educational process of educational institutions of Moscow region. The author proposes to introduce the systematic approach into the system of the spiritual-moral education of youth, based on a joint creative and spiritual education at graphic arts faculties of Universities and educational institutions of additional education. This process should be performed by conducting students’ extra-curricular and optional activity. In conclusion, the author points to the promising developments in the sphere of moral and artistic education in the educational institutions of Moscow region.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.