Методы и приемы актерского мастерства в подготовке учителя XXI в

Аннотация

В статье рассматривается возможность
использования системы подготовки актеров в театраль-
ных вузах при обучении будущих учителей. В основе
лежит анализ «системы Станиславского», а также наибо-
лее эффективных ее методов и приемов, через призму
которых возможна профессиональная подготовка педа-
гога для общеобразовательной школы. По результатам
исследования делается вывод о том, что для подготовки
современного учителя нужна особая технология профес-
сионального обучения, способствующая развитию не
только его познавательной сферы, но и эмоциональных
чувств, творческих способностей. В создании такой тех-
нологии во многом может помочь театральная педагоги-
ка, главные черты которой - глубокая индивидуализация,
творческий характер деятельности и стремление проник-
нуть в природу выразительности человеческих чувств,
так как учитель XXI в. должен быть не только носителем
теоретических знаний, но и специалистом высокого мас-
терства, умеющим убедительно, интересно и творчески
подходить к решению педагогических задач. В связи с
этим методы и приемы актерского мастерства являются
теоретической основой и практическим инструментом в
процессе формирования профессионально значимых ка-
честв современного учителя.