Коммуникативный стиль - исторически сложившаяся, национальная манера общения
Аннотация
В статье на основе исторического анали-
за коммуникативных стилей выводится понятие ритори-
ческого идеала. Делается вывод, что риторический идеал
находит наиболее полное отражение в речи преподава-
теля высшего учебного заведения. Выделены основные
черты, позволяющие причислить различные речевые
образцы к риторическому идеалу, давая возможность
выделить исторически сложившуюся в русской культуре
манеру общения с учащимися. Уточнено понятие «педа-
гогическая коммуникация», сформулированы базовые
аспекты для формирования речевой культуры будущих
преподавателей.
за коммуникативных стилей выводится понятие ритори-
ческого идеала. Делается вывод, что риторический идеал
находит наиболее полное отражение в речи преподава-
теля высшего учебного заведения. Выделены основные
черты, позволяющие причислить различные речевые
образцы к риторическому идеалу, давая возможность
выделить исторически сложившуюся в русской культуре
манеру общения с учащимися. Уточнено понятие «педа-
гогическая коммуникация», сформулированы базовые
аспекты для формирования речевой культуры будущих
преподавателей.
Об авторе
Е. Н. Тарасова
Московский государственный университет тонких
химических технологий им. М.В. Ломоносова
Россия
Россия
Список литературы
1. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. - М., 1995. - 108 с.
2. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. Учеб. посо- бие для университетов и институтов. - М., 1998. - 224 с.
3. Куликова Л.В. Межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты (на ма- териале русской и немецкой лингвокультур). - Красноярск, 2004. - 307 с.
4. Лабунская В.А. Экспрессия человека: обучение и межличностное познание. - Ростов на Дону, 1999. - 608 с.
5. Ладыженская Т.А. Живое слово. Устная речь как средство и предмет обучения. - М., 1980. - 128 с.
6. Леонтьев А.А. Общественные функции языка и его функциональные эквиваленты // Язык и об- щество. - М., 1968. - 356 с.
7. Лобанов А.А. Основы профессионально-педаго- гического общения. - СПб, 2000. - 242 с.
8. Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово. - М., 1996. - 479 с.
9. С ерль Дж.Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. Теория речевых актов. - М., 1986. - 228 с.
10. Стернин И.А. К разработке модели контрастно- го описания национального коммуникативного поведения. Аксиологическая лингвистика // Ма- териалы научной конференции Проблемы ком- муникативного поведения. - Волгоград, 2003. - С. 310-311.
11. С тернин И.А. Русское и немецкое коммуника- тивное поведение и проблема межкультурной коммуникации // Материалы международной научно-практической конференции Межкуль- турная коммуникация: парадигма исследования и преподавания. - Красноярск, 2003. - С. 26-32.
12. Усанова О.Г., Усанова Л.А. Профессиональная риторика как основа становления личности сту- дента педагогического вуза // Риторика в совре- менном обществе и образовании. - М., 2003. - С. 304-312.
13. Хрестоматия по древнерусской литературе /Сост. М.Б. Фёдорова, Т.А. Сумникова. - М., 1985. - 580 с.
Рецензия
Просмотров:
91
Послать статью по эл. почте 