From the History of the Native Pedagogical Education: Traditions and Innovation within 20 - 30 years of XX century
Abstract
The article deals with the
problem, connected with the correlation between
traditional and innovative approaches
in pedagogics. This problem is actual in the
frame of teachers training. The article observes
one of the important and significant
period in the history of pedagogics- the first
ten years after October Revolution. This period
is characterized with difficulties and
contradiction in the ways of keeping the best
traditions for the purpose of teachers training.
Moreover, the period is very didactic for
modern pedagogical tendences in education.
problem, connected with the correlation between
traditional and innovative approaches
in pedagogics. This problem is actual in the
frame of teachers training. The article observes
one of the important and significant
period in the history of pedagogics- the first
ten years after October Revolution. This period
is characterized with difficulties and
contradiction in the ways of keeping the best
traditions for the purpose of teachers training.
Moreover, the period is very didactic for
modern pedagogical tendences in education.
References
1. Богуславский М.В. История отечественной педагогики (1-ая треть 20 в.). - Томск, 2005
2. ГАРФ. - Ф. 2315, Оп. 1. Ед. хр. 163. - Л.16.
3. Деятельность Второго Московского государственного университета по подготовке педагогических кадров / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 1989.
4. Каптерев П.Ф. История русской педагогики // Педагогика. - 1993. - № 4
5. Кларин В.М. Кафедра педагогики Московского педагогического государственного университета: становление и развитие // Педагогика. - 1997. - № 5
6. Кудрявцев А.Е. Педагогический институт имени А.И. Герцена // Педагогика. - 1988. - № 11.
7. Мосолов В.А. Парадигмы воспитания в педагогической мысли России XI -XX вв.: Дисс?K докт. пед. наук. - СПб., 2000.
8. Народное образование в ССС Р. Сборник документов. 1917-1973 гг. - М., 1974
9. Очерки истории школы и педагогической мысли народов ССС Р (1917-1941 гг.) / Под ред. Н.П. Кузина. - М., 1980.
10. Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в ССС Р. Важнейшие этапы истории и современное состояние. - М., 1975.
11. Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли. Учебник-справочник. - М., 1995
12. О высшей школе: Сборник важнейших постановлений. - М., 1939
13. РГАС ПИ. - Ф. 147. Оп. 1. Ед. хр. 24. - Л. 20.
14. Чуткерашвили Е.В. Развитие высшего образования в ССС Р. - М., 1961
Review
Views:
61
Email this article 