ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МЕХАНИКЕ В КУРСАХ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ И ПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Аннотация
В статье представлена содержательная модель преемственности двухэтапного изуче-
ния механики в средней школе. Методические основы содержательной модели преемс-
твенности базируются на взаимосвязи системы научных знаний, общенаучных и частных
методов познания. Приведены некоторые результаты внедрения содержательной модели
в практику преподавания.
ния механики в средней школе. Методические основы содержательной модели преемс-
твенности базируются на взаимосвязи системы научных знаний, общенаучных и частных
методов познания. Приведены некоторые результаты внедрения содержательной модели
в практику преподавания.
Список литературы
1. Мостепаненко М.В. Философия и физическая наука. - Л.: Наука,1969.
2. Мултановский В.В. Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1977.
3. Педагогическая энциклопедия
4. Сорокин Н.А. Дидактика.: Учебное пособие для студентов пед. институтов. -М.: Просвещение, 1974.
Рецензия
Просмотров:
32
Послать статью по эл. почте 