ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА «Я – БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ» У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Аннотация
В статье приводится концептуальное обоснование результатов эксперимента по формированию субъектности студента и образа «Я – будущий учитель» в инновационном образовательном процессе. Результаты исследования дают возможность создать образовательную модель, основанную на принципах совместной профессиональной активности преподавателя и студента.
Об авторе
Идея Ивановна Рыжкова
Камчатский государственный университет им. В.Беринга, г. Петропавловск-Камчатский
Россия
Россия
Рецензия
Просмотров:
42