К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ ПОНЯТИЙ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ» И «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ»

Аннотация

В представленной статье рассматриваются понятия «педагогическая технология» и «методика обучения» с точки зрения применимости в рамках педагогического дискурса с учётом ФГОС общего образования и среднего полного образования. Авторы, опираясь на ряд источников, показывают, что понятия «педагогическая технология» и «методика обучения» предполагают разную предсказуемость результатов применения методов, способов и целенаправленных педагогических действий и что, принимая во внимание положения ФГОС общего образования и среднего полного образования, использование понятия «методика обучения» представляется более корректным.