VISUAL COMPONENTS OF TEACHING SCHOOLCHILDREN “PHYSICAL CULTURE”
https://doi.org/10.18384/2310-7219-2015-3-92-96
Abstract
The question of perception of the training material of the theoretical section of the subject "Physical Culture" not in a traditional audio form, but on the basis of visual perception with use of the innovative forms of education, in particular multimedia technologies is considered. Visual multimedia information is based on visual feelings by means of which the received information is perceived by students. The multimedia technology ensures students with great emotional charge and actively involves them into educational and practical activities, helps to receive various theoretical material of educational information.
References
1. Богданов В.М., Пономарёв В.С., Соловов А.В. Образование в области физической культуры с помощью компьютерных технологий // Тезисы докладов междунар. конф. ЮНЕСКО «Образование взрослых - шаг России в XXI век (импульс V Гамбургской конференции по образованию взрослых)». Нижний Новгород, 1999. Ч. 2. С. 93-94.
2. Зайцева Т.И., Смирнова О.Ю. Информационные технологии в образовании. М., 2000. 256 с.
3. Хасин Л.А., Бурьян С.Б., Минков С.В., Рафалович А.Б. Информатизация отрасли «Физическая культура и спорт» и перспектива технологии (сообщение второе) // Теория и практика физической культуры. М., 1996. № 10. С. 41-45.
Review
Views:
64
Email this article 