К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
https://doi.org/10.18384/2310-7219-2015-3-24-31
Аннотация
В статье рассматривается возможность и необходимость инкорпорирования межкультурного аспекта в уроки английского языка студентам неязыкового вуза, что обусловлено потребностью студентов правильно выстраивать отношения с иностранными ровесниками. Автор выделяет понятия межкультурной коммуникации, такие как ценности, привычки, стереотипы, предубеждения и другие, необходимые студентам для более глубокого понимания того, как правильно общаться с представителями других культур, и предлагает этапы работы над материалами и упражнениями, которые способствуют пониманию и формированию необходимых для межкультурного общения качеств.
Список литературы
1. Азимов Э.Л., Щукин А.И. Словарь методических терминов (преподавание иностранных языков). СПб., 1999. 415 с.
2. Андронкина Н.М. Подготовка и проведение уроков с элементами дискуссии // Обучение иностранным языкам. СПб., 2003. С. 161-186.
3. Брагина А.А. Лексика языка и культура страны. М., 1986. 201 с.
4. Кузьменковы Ю. и А. Английский язык для межкультурного общения. М., 2013. 273 с.
5. Леонтьев А.А. Язык не должен быть чужим // Школа 2000. Концепции. Программы. Технологии. 1998. № 2. С. 86-90.
6. Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. М., 2003. 341 с.
7. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000. 262. С. 81-97.
8. Шейлз Д. Коммуникативность в обучении иностранным языкам. Совет Европы Пресс, 1995. 349 с.
Рецензия
Просмотров:
63
Послать статью по эл. почте 