CHEKHOV’S TRADITIONS IN MODERN RUSSIAN PROSE (ON THE EXAMPLE OF VASILY SHUKSHIN’S STORY "WOE") LESSON-POLYLOGUE (XI CLASS)
https://doi.org/10.18384/2310-7219-2015-4-30-39
Abstract
The article is a scientific and methodical development of an unconventional lesson - polylogue of research groups, aimed at understanding the style of the writer through lexical and stylistic analysis of a literary epic short story genre. The work allows high school students to improve the skills of the comparative analysis of the works, as well as of the methods and techniques of literary characters characterizing. The students comprehend the idea of the story through its architectonic features. The lesson is aimed at forming the graduates’ active life position, at upbringing respectful attitude to the personality of each person, as well as at understanding the necessity of active love to other people.
Keywords
деятельностный способ обучения,
синтез и вариативность технологий,
личностно ориентированный подход,
полилог исследовательских групп,
лексико-стилистический анализ,
лестница постижения стиля,
мыслекарта урока,
activity method of teaching,
synthesis and variability of technology,
student-centered approach,
polylogue of research groups,
lexical and stylistic analysis,
comprehension ladder style,
thought-card of the lesson
References
1. Апухтина В.А. Проза В. Шукшина: Учеб. пособие для пед. институтов. М., 1981. 80 с.
2. Гусев В.И. Чехов и стилевые поиски современной советской прозы // В творческой лаборатории Чехова. М., 1974. С. 354-366.
3. Дунаев М.М. Православие и русская литература. Т. 4. М., 1998. 720 с.
4. Залыгин С.П. Критика, публицистика. М., 1987. 382 с.
5. Попов Е. Таинственный Шукшин. Очерк. Публицистика // Алтай. Литературно-художественный и общественно-политический журнал. 2011. № 6 [Электронный ресурс]. URL: http://altai.adl-22.ru/node/1919 (дата обращения: 20.04.2015).
6. Пушкин А.С. Брожу ли я вдоль улиц шумных // А.С. Пушкин. Сочинения в трех томах. Т. 1. М., 1985. С. 455.
7. Северянин И.В. Чехов. Медальоны. Сонеты и вариации о поэтах, писателях и композиторах (фрагменты) [Электронный ресурс]. // Из библиотеки сайта «К уроку литературы»: [сайт]. URL: http://literatura5.narod.ru/severanin_medal.html (дата обращения: 20.04.2015)
8. Семанова М.Л. Чехов в школе. Л., 1954. 282 с.
9. Черносвитов Е.В. Пройти по краю. Василий Шукшин: мысли о жизни, смерти и бессмертии. М., 1989. 237 с.
10. Чехов А.П. Горе // Чехов А.П. Избранные произведения в трех томах. Т. 1. М., 1960. С. 106-111.
11. Чехов А.П. Крыжовник // Чехов А.П. Избранные произведения в трех томах. Т. 1. М.: Гос. изд-во художественной литературы, 1960. С. 80-89
12. Чехов А.П. Студент // А.П. Чехов. Избранные произведения в трех томах. Т. 2.: Повести и рассказы (1888-1896). М., 1960. С. 387-390.
13. Шукшин В.М. Горе // Шукшин В.М. Рассказы. М., 1979. С. 74-78.
14. Шукшин В.М. Завидую тебе.. // Шукшин В.М. Собрание сочинений в пяти томах. Т. 5: Рассказы, публицистика. Б.: Венда. Переиздание. Е., 1992. С. 420421.
15. Шукшин В.М. Калина красная [Электронный ресурс]. URL: http://www.lib.ru/SHUKSHIN/kalina_krasnaya.txt (дата обращения: 20.04.2015)
16. Шукшин В.М. Книги выстраивают целые судьбы // Шукшин В.М. Собрание сочинений в пяти томах. Т. 5: Рассказы, публицистика. Б.: Венда. Переиздание. Е., 1992. С. 422-424.
17. Шукшин В.М. Я пришел дать вам волю : роман. Публицистика / общая подгот. и послесл. В. Горна; коммент. Л. Аннинского и Л. Федосеевой-Шукшиной. Барнаул, 1991. 506 с.
Review
Views:
156
Email this article 