ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ МАГИСТРОВ ФИЗИКОМАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВЫСТУПЛЕНИЮ С НАУЧНЫМ ДОКЛАДОМ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
Аннотация
Обсуждаются особенности преподавания иностранного языка в неязыковом вузе в современных условиях развития Интернета, электронных средств обработки и доступа к информации, интернационализации и специфики научно-исследовательской деятельности. В структуре основных видов монологического профессионального высказывания подчеркнута и проанализирована роль неречевых смысловых компонентов. Сделан вывод о возможности их речевого сопровождения при помощи сравнительно ограниченного количества универсальных речевых стандартных конструкций, независимых от конкретного содержания неречевого компонента, и сформулированы особенности методики обучения профессиональному иноязычному монологическому высказыванию на их основе.
Ключевые слова
иностранный язык,
логичность научного мышления,
иноязычное монологическое высказывание,
неречевые смысловые компоненты,
речевые стандартные конструкции,
foreign language,
logicality of scientific thinking,
foreign monologue statement,
nonverbal notional elements,
universal speech patterns
Об авторе
Елена Анатольевна Комочкина
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Россия
Россия
Список литературы
1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам как наука: проблемы и перспективы // Электронный журнал «Вестник МГОУ». - 2013. - № 1. - С. 1-13.
2. Колмакова О.А. Методика обучения иноязычному научному выступлению будущих экономистов-международников: дис.. канд. пед. наук. - Иркутск, 2008, - 188 с.
3. Королев К. Универсальный язык и универсальная письменность: в погоне за мечтой. В кн. Языки как образ мира. -М., 2003. - С. 549-565.
4. Кун Т. Структура научных революций. - М., 2003. - C. 9-268.
5. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ // В книге Кун Т. Структура научных революций. - М., 2003. - C. 269-454.
6. Плесцова Т.А. Формирование умений публичного выступления на профес сиональную тему (английский язык, неязыковой вуз, продвинутый этап обучения) : дис.. канд. пед. наук. - М., 2007. - 261 с.
7. Попова О.Ю. Методика обучения иноязычным презентационным умениям студентов неязыковых вузов (На материале английского языка) : дис.. канд. пед. наук: - Волгоград, 2005. - 199 с.
8. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983. - 605 с.
9. Сидоренко П.А. Методика обучения студентов технического вуза монологической речи на английском языке в ситуациях профессионально-ориентированного общения : дис. канд. пед. наук. - СПб., 2003. - 243 с.
10. Сосинский А.Б. Как написать математическую статью по-английски. - М., 1998. - 112 с.
11. Strunk W. Jr., White E.B. The elements of style. 4th ed., Boston, Allyn & Bacon, 1999. - 109 p.
Рецензия
Просмотров:
58
Послать статью по эл. почте 