КОМПЕТЕНТНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ МИНИМИЗАЦИИ ОШИБОК В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

В статье компетентность классного руководителя характеризуется как разновидность профессионально-педагогической компетентности, недостаточная сформированное которой является причиной профессионально-педагогических ошибок. Представлены содержательные характеристики компонентной структуры компетентности классного руководителя. Ошибки классных руководителей рассматриваются как опасное педагогическое явление, актуализирующее необходимость формирования компетентности. Обсуждается идея интеграции педагогической эррологии в вузовское педагогическое образование в качестве рефлексивно-компетентностной стратегии инновационного развития.

компетентность, профессионально-педагогическая компетентность, классный руководитель, профессионально-педагогические ошибки, минимизация ошибок, педагогическое образование, педагогическая эррология, competence, professional pedagogic competence, form-master, professional pedagogic mistakes, mistake minimization, pedagogic education, pedagogic errorlogy

1. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития личности гражданина России. - М., 2009. - 23 с.

2. Колесникова И.А., Титова Е.В. Педагогическая праксеология. - М., 2005. -256 с.

3. Орлов А.А. Профессиональное мышление как ценность: монография. - Тула, 2006. - 228 с.

4. Погребняк Л.П. Инновационная деятельность в сфере образования // Управление образованием: перспективы развития научной школы Т.И. Шамовой: сб. статей / Отв. Ред. С.Г. Воровщиков. - М., 2013. - С. 27-30.

5. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Пер. с англ. - М., «Когито-Центр», 2002. - 396 с.

6. Тюнников Ю.С. Мазниченко М.А. Педагогическая мифология: учеб. пособ. -М., 2004. - 352 с.

7. Фельдштейн Д.И. Глубинные изменения современного детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования. -М.; Воронеж, 2011 - 30 с.

8. Юзефавичус Т.А. Эррологическая компетентность учителя как педагогический феномен - Вестник МГОУ. Серия «Педагогика», 2012. - № 1. - С. 60-64.