Preview

Moscow Pedagogical Journal

Advanced search

PRELIMINARY DIAGNOSTICS OF FUTURE SOCIAL TEACHERS’ READINESS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY IN CHILDREN SOCIAL PROTECTION ORGANIZATIONS

Abstract

This paper reveals the initial diagnostics of students’ readiness for their professional activity in the sphere of social protection. The author singles out the criteria of such readiness which were determined by certain indicators in order to characterize the levels of readiness. The article gives the components of future social teachers’ readiness for professional activity in children social protection organizations. The research performed showed that the students’ level of readiness is insufficient and that certain work should be done to improve it.

About the Author

V. . Leonova
South Ukrainian National Pedagogical University after K.D. Ushinskiy
Russian Federation


References

1. Безпалько О.В. Напрями та функції професійної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі // Вісн. психологоії і соц. педагогіки [Електоронний ресурс]. - Режим доступу : http://psyh.kiev.ua/nma-catalog/fla-stat/ cat_id-10/num-5.html

2. Богданова И.М. Технологии в образовании: теоретико-методологический аспект: [монография]. Одесса, 1999. - 146 с.

3. Большой толковый словарь современного украинского языка (из прил. и допол.) / [Глав. редактор В. Т. Брусел]. - К.; Ирпень, 2005. - 1728 с.

4. Вайнола Р.Х. Особистісний розвиток майбутнього соціального педагога в процесі професійної підготовки: монографія / Вайнола Р.Х.; за ред. С.О. Сисоєвої. - Запоріжжя, 2008. - 460 с.

5. Галагузова Ю.Н. Теория и практика системной профессиональной подготовки социальных педагогов: дис. доктора пед. наук. - м., 2001. - 344 с.

6. Завацька Л.М. Технології професійної діяльності соціального педагога. Навчальний посібник для ВНЗ. - К., 2008. - 240 с.

7. Краткий психологический словарь / ред. - сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — 2 изд., расш., испр. И доп. — Ростов н/Д, 1999. — 512 с.


Review

Views: 50


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2949-4990 (Print)
ISSN 2949-4974 (Online)