MATHEMATICAL CONTENT OF EDUCATIONAL RESEARCH ACTIVITIESIN STUDYING SCIENCES
Abstract
It is shown that the most important tendency in integrating scientific knowledge is the process of Mathematics’ penetration into studying Sciences. Mathematics reveals itself in three aspects in the research activities. The first one enables to establish and generalize raw numeric data obtained within the course of an empirical research. The second one involves the construction and formal investigation of a mathematical model. The third aspect of Mathematics application in the process of studying and research activities at the lessons of Sciences is testing the adequacy of mathematical models.
Keywords
естественные науки,
математика,
учебно-исследовательская деятельность,
измерение,
математическое моделирование,
статистические характеристики данных,
число,
функция,
Sciences,
Mathematics,
studying and research activities,
measurement,
mathematical modeling,
statistical properties of data,
number,
function
References
1. Арнольд В.И. О преподавании математики [Электронный ресурс] // Математика, интересная для меня [сайт]. URL: http://www.egamath.narod.ru/Arnold2.htm (дата обращения: 21.04.2013).
2. Баксанский О.Е. Физика и математика: Анализ оснований взаимоотношения: Методология современного естествознания. - М., 2009. - 217 с.
3. Галилео Галилей. Пробирных дел мастер / Пер. Ю.А. Данилова. - М., 1987. - 272 с.
4. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. - Ростов-на-Дону., 2001. - 440 с.
5. Ковалева Г.С. Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся / Г.С. Ковалева, Э.А. Красновский, Л.П. Краснокутская, К.А. Краснянская // Педагогическая диагностика. - 2006. - № 1. - С. 161-175.
6. Ньютон Исаак. Математические начала натуральной философии. - М., 1989. - 687 с.
7. Пронин А.С. Об эффективности математики в научном познании / А.С. Пронин, К.И. Ромашкин // Вестник МГОУ. Серия «Философские науки». - 2012. - № 2. - С. 81- 85.
8. Слободянюк А.И. Организация исследовательской деятельности учащихся по физике: учебно-метод. пособие / А.И. Слободянюк, Л.Е. Осипенко, Т.С. Пролиско. - Мн., 2008. - 144 с.
9. Урсул А.Д. Философия и интегративно-общенаучные процессы. - М., 1981. - 367 с.
10. Чепиков М.Г. Интеграция науки: (философский очерк). - М., 1981. - 276 с.
11. Яблонский А.И. Модели и методы исследования науки. - М., 2001. - 400 с.
Review
Views:
101
Email this article 