ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДЕОНТОЛОГИИ КАК ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Аннотация
В статье рассматривается история возникновения понятия «деонтология» за рубежом и периодизация его становления в России. Названы основные исторические факты, повлиявшие на появление в научном терминологическом аппарате этого явления. Описана специфика применения категорий деонтологии в педагогике. Автором представлены основополагающие понятия данного явления, раскрыто содержание и связь с другими отраслями научных знаний, такими, как психология, социология, педагогика, медицина и журналистика. Проведен анализ соотношения деонтологии с философскими категориями этики, морали и нравственности на современном этапе.
Об авторах
Олег Дмитриевич Минаков
Московский государственный областной университет
Россия
Россия
Наталья Александровна Фадюшина
Российский государственный социальный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Гусейнов А.А. Этика. Энциклопедический словарь. - М., 2001. - 671 с.
2. Караханова Г.А. Формирование нравственной культуры будущего учителя на уровне вузовской подготовки: Автореф. дис.. док. пед. наук, 2007. - 27 с.
3. Кертаева Г.М. Основы педагогической деонтологии. - М., 2007. - 175 с.
4. Левитан К.М. Основы педагогической деонтологии. - М., 1994. - 191 с.
5. Словарь иностранных слов / под ред. Н.Г. Комлева. - М., 2006. - 669 с.
6. Самойленко В.В. История медицинской деонтологии. - М., 1998. - 156 с.
7. Тульсанова О.Л. Этическое и правовое регулирование связей с общественностью и рекламы. - СПб., 2006. - 143 с.
8. Филатова И.А. Деонтология в специальной педагогике: теоретико-методологические основания исследования деонтологической подготовки педагогических кадров. - Екатеринбург, 2011. - 280 с.
Рецензия
Просмотров:
180
Послать статью по эл. почте 