Мотивация учебной деятельности в среднем профессиональном учреждении
Аннотация
В статье проведён анализ мотивационной
сферы в системе среднего профессионального образо-
вания. Проблема мотивации в настоящее время приобре-
тает особое значение. Формирование мотивации учебной
деятельности лежит на стыке обучения и воспитания и
является важнейшим аспектом современного обучения.
В задачи исследования входило изучение мотивации
современного студента, раскрытие составляющих моти-
вации. Новизной исследования следует считать обновле-
ние содержания образования посредством влияния мо-
тивации обучающихся. В результате исследования было
выявлено, что именно мотивация - основное средство,
которое даст возможность повысить уровень заинтересо-
ванности студентов к учебному процессу, позволит повы-
сить их личный научный, творческий потенциал.
сферы в системе среднего профессионального образо-
вания. Проблема мотивации в настоящее время приобре-
тает особое значение. Формирование мотивации учебной
деятельности лежит на стыке обучения и воспитания и
является важнейшим аспектом современного обучения.
В задачи исследования входило изучение мотивации
современного студента, раскрытие составляющих моти-
вации. Новизной исследования следует считать обновле-
ние содержания образования посредством влияния мо-
тивации обучающихся. В результате исследования было
выявлено, что именно мотивация - основное средство,
которое даст возможность повысить уровень заинтересо-
ванности студентов к учебному процессу, позволит повы-
сить их личный научный, творческий потенциал.
Список литературы
1. Бахтина И.А. Мотивация учебной деятельнос- ти студентов СС УЗ: Дисс. канд. психол. наук. - Казань, 1997. - 180 с.
2. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педа- гогики индивидуальности [Электронный ре- сурс] // Портал Изба-Читальня [сайт]. [2012]. URL: http://uchebnikfree.com/page/pedagogu/ist/ ist-4--idz-ax250--nf-13.html (дата обращения: 28.03.2012).
3. Живая лицейская педагогика. О мотивации уче- ния. Книга 3 / Под ред. Н.В. Перная. - Братск, 2004. - 209 с.
4. Колупаева Л.А. Методическая разработка по теме: Формирование учебной мотивации [Элек- тронный ресурс] // Социальная сеть работников образования: [сайт]. [2011]. URL: http://nsportal. ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/ formirovanie-uchebnoy-motivacii (дата обраще- ния: 03.03.2012).
5. Мотивация учебной и педагогической деятель- ности [Электронный ресурс] // Монографии, изданные в издательстве Российской академии естествознания: [сайт]. [2010]. URL: http://www. rae.ru/monographs/77-2804 (дата обращения: 03.03.2012)
6. Программа развития муниципального образо- вательного учреждения дополнительного об- разования детей Дома детского творчества на 2011-2015 годы [Электронный ресурс] // Му- ниципальное бюджетное образовательное уч- реждение дополнительного образования детей Дом детского творчества: [сайт]. [2011]. URL: http://ddtmyski.ru/razvit.html (дата обращения: 03.03.2012).
7. Учебная мотивация ребёнка и её виды. Собс- твенный внутренний стимул - самая мощ- ная сила для школьника в обучении. Влия- ние окружения в мотивации [Электронный ресурс] // BeautyFamily: [сайт]. [2009]. URL: http://beautyfamily.ru/education/524-uchebnayamotivaciya- rebenka-i-ee-vidy-sobstvennyjvnutrennij- stimul-samaya-moshhnaya-sila-dlyashko. html (дата обращения: 03.03.2012).
Рецензия
Просмотров:
52
Послать статью по эл. почте 