Дидактическая игра дебаты: прошлое и настоящее
Аннотация
В статье излагается история возникно-
вения и распространения интерактивной игры «Дебаты».
Известно, что риторика, одной из форм которой являют-
ся дебаты, вошла в число обязательных гуманитарных
дисциплин в европейские средневековые университеты.
В статье показано, как дебаты из занимательной игры
превращаются в полноценную технологию оттачивания
коммуникативных компетенций студентов, применимых
в разных сферах будущей деятельности выпускников:
политике, бизнесе, общественной деятельности, образо-
вании, психологии и т. д. Участие в этой игре не только
оказывает огромное влияние на формирование само-
сознания и личностного потенциала ее участников, но и
служит катализатором роста интереса к изучению культу-
ры и языков других стран.
вения и распространения интерактивной игры «Дебаты».
Известно, что риторика, одной из форм которой являют-
ся дебаты, вошла в число обязательных гуманитарных
дисциплин в европейские средневековые университеты.
В статье показано, как дебаты из занимательной игры
превращаются в полноценную технологию оттачивания
коммуникативных компетенций студентов, применимых
в разных сферах будущей деятельности выпускников:
политике, бизнесе, общественной деятельности, образо-
вании, психологии и т. д. Участие в этой игре не только
оказывает огромное влияние на формирование само-
сознания и личностного потенциала ее участников, но и
служит катализатором роста интереса к изучению культу-
ры и языков других стран.
Список литературы
1. Принципы организации дискуссионных клубов Дебаты в средней школе (на примере гимназии № 63 Санкт-Петербурга) [Электронный ресурс] // Bestreferat.ru: [сайт]. URL: http://www.bestreferat. ru (дата обращения: 11.06.2011)
2. С тернин И.А. Практическая риторика. - М., 2010. - 272 с.
3. Хуторской А.В. Теория и технология креативно- го обучения. - М., 2003. - 416 с.
4. Что такое дебаты? [Электронный ресурс] // Официальный сайт Дебаты МАИ. URL: http:// debate-mai.narod.ru/chto.htm (дата обращения: 28.05.2011).
5. Branham Robert James. Debate and critical analysis: The harmony of conflict. - New Jersey, 1991. - 244 p.
6. Delancey Charles, Ryan Halford. Intercollegiate Audience Debating: Quo Vadis // Argumentation and Advocacy, 1990. - Vol. 27. - P. 49-58.
7. Huning Wang. Shicheng Shenzhan - Shanghai: Fudan University, 1993. - 388 p. (Хунин Ван. Деба- ты в Сингапуре. - Шанхай, 1993. - 388 с.).
8. Schiappa E. & Keehner. M.F. The promise of the Cross Examination Debate Association // Argumentation and Advocacy, 1990. - Vol. 27. - P. 78-90.
9. Special Issue: A Variety of Formats for the Debate Experience // Argumentation and Advocacy, 1990. - Vol. 27. - № 2. - P. 23-35.
10. Zixiang Yu. Renshi Bianlun. - Taibei, 2004. - 646p. (Цзысян Ю. Знакомство с Дебатами. - Тайбэй, 2004. - 646 с.)
Рецензия
Просмотров:
62
Послать статью по эл. почте 