Model of formulation of social responsibility of school students during the study of economics
Abstract
The article discloses the model of social responsibility
forming while teaching senior pupils Economics. The
proposed model includes the purpose, the goals, the content
of activities, the components of senior pupils social responsibility
formation in the course of studying Economics, criteria
and indicators for its formation. Considerable attention is
given to experimental verification of this model. The results
obtained in the course of the experiment are adequate to the
assigned tasks and prove the study to be actual and new.
forming while teaching senior pupils Economics. The
proposed model includes the purpose, the goals, the content
of activities, the components of senior pupils social responsibility
formation in the course of studying Economics, criteria
and indicators for its formation. Considerable attention is
given to experimental verification of this model. The results
obtained in the course of the experiment are adequate to the
assigned tasks and prove the study to be actual and new.
References
1. нтипина Н.В. Формирование социальной от- ветственности в профессиональном самоопре- делении старшеклассников: Дис. ... канд. пед. наук. - Калининград, 2004. - 180 с.
2. А фонькина Ю. Организация самовоспитания студентов в процессе изучения психологии // Дошкол. воспитание. 2001. - № 1. - С. 62-65.
3. Вентцель К.Н. Новые пути воспитания и обра- зования детей / К.Н. Вентцель. - М., 1982. - С. 92-101.
4. Кольберг Л. Развитие моральных суждений /Л. Кольберг, Г.А. Цукерман // Психология само- развития: задача для подростков и их педагогов. - М., 1964. - С. 42-44.
5. Концепции модернизации российского обра- зования на период до 2010 года; Националь- ной образовательной инициативе Наша новая школа [Электронный ресурс] // Федеральный образовательный портал "Экономика. Социо- логия. Менеджмент". [сайт]. URL: http://www. ecsocman.edu.ru (дата обращения: 28.01.2012)
6. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей // Соч. в 8 т. - М., 1980. - Т. 4. - 344 с.
7. Медведев Д.А. Россия, вперед! [Электронный ресурс] // Федеральный образовательный пор- тал "Экономика. Социология. Менеджмент". [сайт]. URL: http://www.ecsocman.edu.ru (дата обращения: 04. 02. 2012)
8. Мудрик А.В. Наши дети не хотят жить так же, как мы: И чтобы преодолеть этот разрыв, нам надо знать, что окружает сегодняшних подрос- тков и что они выбирают // Первое сентября. 1999. - № 68. - С. 2-8.
9. С ухомлинский В.А. О воспитании / Сост. и авт. вступит. очерков С. Соловейчик. - 5-е изд. - М., 1985. - 270 с.
10. Ш ацкий С.Т. Педагогические сочинения: в 2 т. - М., 1980. - Т. 1. - 661 с. 11. Ш ляхт Н.Ф. Психодиагностические методы изу- чения личности: Учеб. пособие / Н.Ф. Шляхт,
11. Т.А. Ратанова. - М., 1998. - 264 с.
Review
Views:
44
Email this article 