ON A STATISTICAL METHOD IN PEDAGOGICAL EXPERIMENT AND MODERN EDUCATIONAL PROCESS
Abstract
The article presents the methods of experimental pedagogics which can be applied in the changed circumstances of the modern high school. As the changed circumstances required the use of new estimations of educational experiments it is proposed to use the theory of statistical hypotheses verification with the purpose of discovering the influence of new pedagogical impacts on the process of studying. It is proved that the results of the offered system of stratified sampling are more substantial. Besides, the system is easily adaptive to the changing conditions of the educational environment.
About the Authors
В. Жаров
Российский государственный университет туризма и сервиса (г. Москва)
Russian Federation
Russian Federation
Ш. Форманов
Институт математики АН Узбекистана (г. Ташкент)
Russian Federation
Russian Federation
У. Хонкулов
Гулистанский государственный университет (Узбекистан)
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Бейли Н. Статистический метод в биологии. - М., 1963. - 327 с.
2. Браунли К.А. Статистическая теория и методология в науке и технике. - М., 1977. - 408 с.
3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982. - 464 с.
4. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. - М., 1973. - 136 с.
5. Кендалл М, Стьюарт М. Статистические выводы и связи. - М., 1973. - 789 с.
6. Леман 3. Проверка статистических гипотез. - М., 1964. - 403 с.
7. Мейман Эрнст, Экспериментальная педагогика. Т. 3. - М., 1913. - 269 с.
8. Михок Г., Урсяну В. Выборочный метод и статистическое оценивание. - М., 1982. - 245 с.
9. Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). - М., 2004. - 67 с.
Review
Views:
74
Email this article 