О СТАТИСТИЧЕСКОМ МЕТОДЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА1
Аннотация
В настоящей статье рассматриваются методы экспериментальной педагогики, которые могут применяться в изменившихся условиях современной средней школы. Изменившиеся условия потребовали введения новых оценок педагогических экспериментов, поэтому отдельное внимание в работе уделено использованию теории проверки статистических гипотез к задаче обнаружения влияния новых педагогических воздействий на учебный процесс. Доказано, что предлагаемая выборочная послойная оценка дает более содержательные результаты и адаптируется к изменяющимся условиям образовательной среды
Об авторах
В. К. Жаров
Российский государственный университет туризма и сервиса (г. Москва)
Россия
Россия
Ш. К. Форманов
Институт математики АН Узбекистана (г. Ташкент)
Россия
Россия
У. Х. Хонкулов
Гулистанский государственный университет (Узбекистан)
Россия
Россия
Список литературы
1. Бейли Н. Статистический метод в биологии. - М., 1963. - 327 с.
2. Браунли К.А. Статистическая теория и методология в науке и технике. - М., 1977. - 408 с.
3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982. - 464 с.
4. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. - М., 1973. - 136 с.
5. Кендалл М, Стьюарт М. Статистические выводы и связи. - М., 1973. - 789 с.
6. Леман 3. Проверка статистических гипотез. - М., 1964. - 403 с.
7. Мейман Эрнст, Экспериментальная педагогика. Т. 3. - М., 1913. - 269 с.
8. Михок Г., Урсяну В. Выборочный метод и статистическое оценивание. - М., 1982. - 245 с.
9. Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи). - М., 2004. - 67 с.
Рецензия
Просмотров:
73
Послать статью по эл. почте 