ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЛАГОПРИЯТНОЙ СРЕДЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ИНТЕРНАТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ1

В статье предпринята попытка обосновать на практическом опыте работы учреждения для детей-сирот положение о необходимости формирования единого социально-интеграционного пространства региона, в рамках которого разворачивалось бы взаимодействие различных государственных институтов, органов местного самоуправления, общественных организаций и представителей бизнес-структур, занимающихся проблемами социальной защиты сирот; раскрыть составляющие программы межведомственного взаимодействия по формированию благоприятной среды жизнедеятельности выпускника.

адаптация, социализация, межведомственные отношения, модель выпускника, «социальное самоопределение», «среда взаимодействия», постинтернатное сопровождение, нормативно-правовая база

1. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребёнка. - М., 2002. - 45 с.

2. Панасина С.Ю. Безвозмездное оказание правовой помощи социально незащищенным слоям населения на базе студенческой юридической клиники. - Тула, 2009. - 81 с.

3. Послание Президента Российской Федерации Медведева Д.А. Федеральному собранию Российской Федерации от 22 декабря 2011 // Российская газета 23.12.2011 № 290.

4. Семья Г.В., Левин С.А., Панов А.И., Юдицева Н.Н. Социально-психологические технологии постинтернатной адаптации выпускников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. - М., 1999. - 140 с.

5. Шульга Т.И. Технологии социально-психологической помощи детям группы риска: Монография. - М., 2010. - 265 с.