Теоретические подходы к проблеме социально-педагогического сопровождения детей и подростков

Аннотация

Статья посвящена актуальной проблеме
социально-педагогического сопровождения детей и под-
ростков в образовательных учреждениях. Автор описыва-
ет проблемы, с которыми наиболее часто сталкиваются
педагоги в учебно-воспитательном процессе образова-
тельного учреждения при организации социально-педа-
гогического сопровождения детей и подростков. В статье
раскрываются сущностная и структурная характеристики
социально-педагогического сопровождения детей и под-
ростков. Выделены этапы, принципы рассматриваемого
процесса, выявлены приоритетные основы взаимодейс-
твия взрослого и воспитанника в ходе социально-педаго-
гического сопровождения