Модель формирования познавательных учебных действий

Аннотация

Статья посвящена актуальной проблеме
формирования познавательных учебных действий в сов-
ременной школе. Обосновывается необходимость полно-
стью пересмотреть структуру построения учебного мате-
риала и его изложения. В работе делается вывод о том,
что основной задачей в современном образовании должно
быть не предоставление готовых знаний, умений и навы-
ков, а стремление научить ребенка самостоятельно учить-
ся, морально подготовить его к дальнейшим жизненным
изменениям и воспитать его достойным членом общества.
Отмечается, что на современном этапе общественного
развития предметное обучение в школе должно содержать
формирование познавательных учебных действий.