ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ЗА ПЕРВОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ XXI в.
Аннотация
Учебно-методическое обеспечение явля-
ется инструментом, при помощи которого студент овладе-
вает профессиональными знаниями. В качестве ведущего
компонента учебно-методического обеспечения выступа-
ет вузовская литература - учебники и учебные пособия. В
статье проводится дидактический анализ учебных изда-
ний по методике обучения биологии за первое десятиле-
тие XXI в. Определяются структурные элементы (главы,
разделы), которые целесообразно включить в учебники и
пособия нового поколения для вузов, и формулируются
требования к методическому аппарату изданий. Делается
вывод о необходимости создания инновационных УМК по
методике обучения биологии, так как именно УМК нового
поколения должны стать центральным и универсальным
компонентом учебно-методического обеспечения.
ется инструментом, при помощи которого студент овладе-
вает профессиональными знаниями. В качестве ведущего
компонента учебно-методического обеспечения выступа-
ет вузовская литература - учебники и учебные пособия. В
статье проводится дидактический анализ учебных изда-
ний по методике обучения биологии за первое десятиле-
тие XXI в. Определяются структурные элементы (главы,
разделы), которые целесообразно включить в учебники и
пособия нового поколения для вузов, и формулируются
требования к методическому аппарату изданий. Делается
вывод о необходимости создания инновационных УМК по
методике обучения биологии, так как именно УМК нового
поколения должны стать центральным и универсальным
компонентом учебно-методического обеспечения.
Список литературы
1. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методи- ка преподавания биологии: учебник для студен- тов биологических факультетов педагогических институтов. 4-е. изд. М., 1983. 384 с.
2. Иванова Т.В., Бровкина Е.Т., Калинина Г.С. Об- щая методика обучения биологии в школе. М., 2010. 271 с.
3. Кабаян Н.В. От классического к поиску нового в методике обучения биологии // Биология в шко- ле. 2010. № 7. С. 55-63.
4. Карташова Н.С. Методика преподавания биоло- гии [Текст]: учеб. пособие для лабор.-практич. занятий и самост. работы студ. Тула, 2001. 119 с.
5. Кейран Л.Ф. Структура методики обучения как науки. М., 1979. 166 с.
6. Колонтаев В.М., Дробышева Л.М. Общая мето- дика преподавания биологии. Тамбов, 2002. 229 с.
7. Конюшко В.С. Методика обучения биологии [Текст]: учеб. пособие / В.С. Конюшко, С.С. Пав- люченко, С.В. Чубаро. Мн., 2004. 255 с.
8. Марина В.П. Соломин П.В. Станкевич А.В. Школьное биологическое образование: Про- блемы и пути их решения: учебное пособие по курсу методики преподавания биологии. СПб., 2000. 132 с.
9. Методика преподавания биологии: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / М.А. Якунчев [и др.]; под ред. М.А. Якунчева. М., 2008. 320 с.
10. Никишов А.И. Теория и методика обучения биологии. М., 2007. 304 с.
11. Пакулова В.М. Краткий курс методики биологии: учебное пособие для студентов педагогических вузов и учителей биологии / М.В. Пакулова [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп. Красноярск, 2005. 164 с.
12. Пакулова В.М. Общая и частные методики обу- чения биологии: лабораторный практикум. 2-е изд., испр. и доп. Красноярск, 2005. 192 с.
13. Пономарева И.Н. Соломин В.П., Синельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии: учеб. пособие для пед. вузов / под ред. И.Н. Понома- ревой. М., 2003. 272 с.
14. Соломин В.П., Мариной А.В., Станкевич П.В. Биологическое образование в средней школе: Современное состояние и перспективы разви- тия. Арзамас, 2006. 212 с.
15. Суматохин С.В. Научно-методические основы школьного учебника биологии: дис. д-ра пед. наук. М., 2005. 350 с.
16. Чекалева Н.В. Теоретические основы учебно- методического обеспечения процесса изучения педагогических дисциплин в педагогическом вузе: дис. д-ра пед. наук. СПб., 1998. 545 с.
Рецензия
Просмотров:
68
Послать статью по эл. почте 