М.В. Ломоносов - великий сын великого народа (к трёхсотлетию со дня рождения)

В статье представлены краткие биографи-
ческие сведения о М.В. Ломоносове. Даётся характерис-
тика основных педагогических идей учёного, прежде всего
- народности. Проведен анализ основных направлений
его педагогики, представлены её принципы и научно-ме-
тодические основы. Подробно рассматриваются позиции
педагога на воспитание и образование по их основным
направлениям - нравственному, трудовому, физическому,
умственному и эстетическому; их взаимосвязи и взаимо-
влиянии. В материале представлены социально-педагоги-
ческие взгляды учёного о влияние государственно-обще-
ственного строя на воспитание граждан; о влиянии семьи
на воспитание молодёжи и др. Характеризуются взгляды
педагога-новатора на организацию и содержание гим-
назического и университетского образования в России,
представлена его учебно-методическая работа. Делается
вывод о том, что М.В. Ломоносов является создателем
научных основ отечественной педагогики.

педагогика, воспитание, образование, мышление, творчество, народность, национальное, родной язык, гимназия, университет

1. Антология педагогической мысли России XVIII в. / Сост. И.А. Соловков. М., 1985. 480 с.

2. Билярский П.С. Материалы для биографии Ло- моносова. СПб., 1865. 820 с.

3. Бобровникова В.К. Педагогические идеи и де- ятельность М.В. Ломоносова / Под общ. ред. Н.К. Гончарова. М., 1961. 183 с.

4. Буторина Т.С. Ломоносовский период в истории русской педагогической мысли XVIII века. М.; Архангельск, 2005. 298 с.

5. Буторина Т.С. М.В. Ломоносов и педагогика. 2-е изд. Архангельск, 2001. 223 с.

6. Демков М.И. Педагогика западноевропейская и русская. Педагогическая хрестоматия. М., 1911. 336 с.

7. Древняя российская история: от начала россий- ского народа до кончины Великого князя Ярос- лава Первого, сочинённая Михайлом Ломоносо- вым. Репринтное издание. СПб., 1766. 140 с.

8. История образования и педагогической мыс- ли за рубежом и в России: Учеб. пос. для студ-в высш. пед. уч. заведений / И.Н. Андреева, Т.С. Буторина, З.И. Васильева и др.; под ред. З.И. Ва- сильевой. 3-е изд. М., 2006. 416 с.

9. История педагогики и образования. От зарож- дения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учеб. пособие для педагогич. уч-х завед. / Под ред А.И. Пискунова. 2-е изд. испр. и дополн. М., 2001. 511 с.

10. История русской литературы. В 14 тт. М., 1941.

11. Коньков Н.Л. Неизвестные ранние автографы М.В. Ломоносова // Вестник МГУ. Серия VIII История, 1978. № 2. С. 82-87.

12. Ломоносов М.В. Полн. собр. соч.: В 10 т. М.-Л., 1955-1959.

13. Ломоносов М.В. О воспитании и образовании / Сост. Т.С. Буторина. М., 1991. 339 с.

14. М.В. Ломоносов в воспоминаниях и характерис- тиках современников. М.-Л., 1962. 232 с.

15. Медынский Е.Н. История русской педагогики (до Великой Октябрьской социалистической рево- люции). Изд. 2-е испр. и дополн. М., 1938. 512 с.

16. Меншуткин Б.Н. Михайло Васильевич Ломоно- сов. СПб, 1911. 160 с.

17. Мир новостей. № 46 (724).

18. Очерки русской культуры XVIII века: В 4 тт. / Под ред. Б.А. Рыбакова. М., 1985.

19. Павлова Г.Е., Фёдоров А.С. Михаил Васильевич Ломоносов. М., 1980. 280 с.

20. Белинский В.Г., Герцен А.И., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. Педагогическое наследие / сост. А.Ф. Смирнов. М., 1987. 400 с.

21. Пушкин А.С. Полн. собр. соч. В 16-ти тт. М., 1949.

22. Смирнов С. История Московской славяно-гре- ко-латинской академии. М., 1855. 432 с.

23. Соболевский А.И. Образованность в Московс- кой Руси XV-XVII веков. СПб., 1892. 25.

24. Сучков И.В. Кто есть кто в русской истории. Ис- торико-биографический словарь. М., 2000. 320 с.

25. Сычёв-Михайлов М.В. Из истории русской шко- лы и педагогики XVIII века / Под ред. Н.А. Конс- тантинова и М.Ф. Шабаевой. М., 1960. 255 с.

26. Тюличев Д.В. Книгоиздательская деятельность Петербургской академии наук и М.В. Ломоно- сов. Л., 1988. 280 с.