Здоровьесберегающий компонент как функция в профессиональной деятельности педагогов
Abstract
В статье широко представлен
здоровьесберегающий компонент в професси-
ональной деятельности педагогов, обосновы-
вается необходимость обращения педагогов к
здоровьесберегающим технологиям.
здоровьесберегающий компонент в професси-
ональной деятельности педагогов, обосновы-
вается необходимость обращения педагогов к
здоровьесберегающим технологиям.
References
1. Губский Е.Ф., Кораблёва Г.В., Лутченко В.А. Фило- софский энциклопедический словарь. - М.: ИНФ- РА -М, 2007.- 576с.
2. Краткий педагогический словарь: Учебное спра- вочное пособие/ Андреева Г.А., Вяликова Г.С.,
3. Тютькова И.А. - М.: В. Секачёв. 2007.- 181с.- С. 36
4. Науменко Ю.В. Миссия здоровьесберегающей де- ятельности школы. Научно - практический жур- нал // Валеология. - Ростов н/Д: УНИ валеологии РГУ , 2007, - 3 2 - с. 42-45
5. Психология. Словарь /Под общ. ред. А.В. Петров- ского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. -456с.
6. Психолого-педагогический словарь. - Ростов н/ Дону, 1998. -544с.
7. Рожков М.И. Сопровождение детей и молодежи как компонент социально-педагогической де- ятельности //Психологическое и социально-пе- дагогическое сопровождение детей и молодежи: Материалы международной научной конферен- ции. Т.1. -Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинс- кого, 2005, С.3-6.
8. Сергеева В.П. Проектно-организаторская компе- тентность учителя в воспитательной деятельнос- ти. М.: Изд. «Перспектива», 2008, С.53-56.
9. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических сис- тем. - М., 1999. -272 с.
Review
Views:
36
Email this article 