Role of ethical experiences of the senior preschool child during moral education
Abstract
Process of moral education
allows to create special conditions for occurrence
of ethical experiences, their favorable
course due to emotional support. However
to teachers it is not always clear, what conditions
effectively influence development of
ethical experiences of the senior preschool
child in DOWS educational process.
allows to create special conditions for occurrence
of ethical experiences, their favorable
course due to emotional support. However
to teachers it is not always clear, what conditions
effectively influence development of
ethical experiences of the senior preschool
child in DOWS educational process.
Keywords
experience,
ethics,,
the
preschool child,
values,,
environment,,
the nature,
development,,
Another,
factors.
References
1. Бондырева С. К. Переживание (психология, социология, семантика): Учеб. пособие / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007 - 160 с. - (Серия «Библиотека студента»).
2. Боровиков В. STATISTICA 5.0: искусство анализа данных на компьютере. Для профессионалов. - СПб.: Питер, 2001.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Изд-во Питер, 2000.
4. Василюк Ф.Е. Психология переживаний (анализ преодоления критических ситуаций). - М.: Издательство Московского университета, 1984. - 200 с.
5. Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / Отв. ред. и сост. П.В.Алексеев. - М.: Школа Пресс, 1995. - 448 с.
6. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник. - М.: Московский психолого-социальный институт Флинта, 2003.
7. Каган, М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. - М., 1998.
8. Келлерт, С. Девять основных ценностей природы и биофилия//Любовь к природе. Материалы международной школы-семинара «Трибуна - 6». - Киев, 1997. - С. 7-26.
9. Москаленко, А.Т, Сержантов, В.Ф. Смысл жизни и личность. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1989 - 205 с. - (Серия «Общество и личность»).
10. Новиков А.М. Как работать над диссертацией: Пособие для начинающего педагога-исследователя. - М.: Этвес, 2003.
11. Павлов Ю.В. Статистическая обработка дидактического эксперимента. - Труды НИ проблем высшей школы Министерства высшего и среднего специального образования. - М.: Знание, 1977. - Вып. 2.
12. Психология воспитания: Пособие для методистов дошкольного и начального образования, преподавателей, психологов / А.Д. Грибано- ва, В.К. Калиненко, Л.М. Кларина и др.; Под ред.В.А. Петровского. - 2-е изд. - М.: Аспект Пресс, 1995. - 152 с
13. Пупиньш М.Ф. Животные в мире человека. - М.: Эколого-просветительский центр «Заповедники», 1999. - 38 с.
14. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб.: Питер, 2003. - 512 с.
15. Торо Г.Д. Уолден, или Жизнь в лесу. - М., 1979.
16. Франкл В.Человек в поисках смысла. - М., 1987.
17. Френе С. Избранные педагогические сочинения. - М.: Прогресс, 1990
18. Холлендер М., Вулф Д. Непараметрические методы статистики. - М.: Финансы и статисти- ка, 1983
19. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. - М.: Смысл, 2000. - 456 с.
20. Ячин С.Е. Человек в последовательности событий жертвы, дара и обмена. - Владивосток: Дальнаука, 2001. - 279 с.
Review
Views:
45
Email this article 