Space and time as conceptional categories of space and time approach to teaching students foreign spoken language
Abstract
The article focuses on the problem
of applying universal characteristics of space
and time continuum for the development of
space and time approach to teaching foreign
spoken language to students-philologists; the
issues concerning the process of teaching students
communication orientated behavior are
under consideration; special attention is paid
to the elaboration of principles of spoken language
teaching.
of applying universal characteristics of space
and time continuum for the development of
space and time approach to teaching foreign
spoken language to students-philologists; the
issues concerning the process of teaching students
communication orientated behavior are
under consideration; special attention is paid
to the elaboration of principles of spoken language
teaching.
About the Author
Галина Кретинина
Мичуринский государственный
педагогический институт
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Борисов В.С. Словарь-справочник по методике преподавания иностранного языка [Текст] / В.С. Борисов. - Коломна, 1999. - 137 с.
2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории познания и научной методологии (Фун- даментальный курс). В 2-х кн. (кн. I - 312 с., кн. II - 333 с). Учебное пособие для студентов фило- софских факультетов и преподавателей логики [Текст] / Е.К. Войшвилло, М.Г. Дегтярев. - М.: Наука, 1994.
3. Канке В.А. Философия. Исторический и систе- матический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. [Текст] / В.А. Канке. - М.: Логос, 2002. - 344 с.
4. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия [Текст] / М. Мерло-Понти. - СПб.: «Ювента», «Наука», 1999.
5. Ожегов С.И. Словарь русского языка [Текст] /С.И. Ожегов / Под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 2000. - 762 с.
6. Психология. Словарь [Текст] / Под общ. ред.А.В. Петровского. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
7. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеоб- разовательных учреждениях [Текст] / Г.В. Рого-ва, И.Н. Верещагина. - М.: Просвещение, 1998. - 232 с.
8. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Об- щая педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев,
9. Е.Н. Шиянов. - М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002. - 228 с.
10. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студ. пед. ву- зов и учителей / Е.Н. Соловова. - М.: АСТ: Аст- рель, 2008. - 238 с. 10. Философский энциклопедический словарь [Текст]. - М., 2002. - 576 с.
11. Landaw B. Where's what and what's where? The language of objects in space / B. Landaw // Lingua, 1994. - Vol. 92.
Review
Views:
44
Email this article 