ЗАРОЖДЕНИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ПРОБЛЕМЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА
Аннотация
Проблема предупреждения преступности несовершеннолетних стала осознаваться учеными-юристами и педагогами как научная проблема, требующая специальных исследований, только с конца ХIХ века. В качестве основных методологических подходов, которые зародились и развивались на протяжении ХХ века, стали социологический, антропологический и культурологический методологические подходы. Эти подходы развивались самостоятельно, хотя уже на первом этапе их становления стали возникать и интегрированные подходы к исследованию проблемы.
Список литературы
1. Бехтерев В.М. Объективная психология. – М.: Наука, 1998. – 480 с.
2. Гернет М.Н. Общественные причины преступности. – М.; СПб.: Изд-во С. Скирмунта, 1906. – 210с.
3. Дети-преступники/Под ред. М.Н. Гернета. – М.: Изд.«В.И. Знаменский и Ко», 1912. – 380 с.
4. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995. – 352 с.
5. Куфаев В.И. Юные правонарушители. – М.: Новая Москва, 1925. – 368 с.
6. Ломброзо Ч. Новейшие успехи науки о преступнике. – СПб.: Тип. С.М. Николаева, 1892. – 160 с.
7. Познышев С.В. Детская преступность и борьба с нею. – М.: Изд-во Моск. общ-ва борьбы с преступностью, 1911. – 103 с.
Рецензия
Просмотров:
35
Послать статью по эл. почте 