ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК ВЕКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация
Статья нацелена на важное и перспективное направление современной педагогики – педагогическую интеграцию. Подчеркивается необходимость использования интегративного подхода в процессе формирования профессиональной конкурентоспособности будущих специалистов в условиях высшей школы. Рассматривается инновационная технология обучения иностранному языку, позволяющая существенно активизировать самостоятельную познавательную деятельность обучающихся. Приводятся экспериментальные данные, подтверждающие необходимость практического использования педагогической интеграции в условиях вузовского обучения.
Об авторах
Алла Олеговна Кошелева
Академия ФСО России
Россия
Россия
Марина Александровна Архипенко
Академия ФСО России
Россия
Россия
Список литературы
1. Маслова Н.Ф. Интеграционные технологии в системе вузовского образования. – Доклады и рекомендации научно-практической конференции. – Орел: ОГУ, 1997 – С. 3–6.
2. Берулава М.Н. Интеграция содержания образования – М.: Педагогика, 1993. – 172 с.
3. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. В.С. Кукушина. – Серия «Педагогическое образование». – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, 2004. – 336 с.
Рецензия
Просмотров:
63
Послать статью по эл. почте 