Анализ факторов, влияющих на выбор вуза абитуриентами (на примере Омского региона)

Актуальность. Молодёжная миграция является одной из актуальнейших проблем Омской об­ласти, основной поток которой составляют наиболее перспективные выпускники общеобра­зовательных средних школ, предпочитающие поступать в престижные вузы других регионов страны. Статья посвящена исследованию факторов, которыми руководствуются абитуриенты при выборе вузов.

Цель исследования - выявление и анализ факторов, оказывающих наиболее существенное влияние на выбор абитуриентами Омского региона вузов для поступления, а также разработ­ка рекомендаций для вузов, направленных на привлечение наиболее успешно сдавших ЕГЭ выпускников общеобразовательных школ. Кроме того, результаты исследования могут быть использованы при формировании эффективной молодёжной политики Омской области.

Методы исследования. В процессе исследования использовались теоретические методы - анализ источников по тематике проекта и математико-статистическая обработка данных эксперимента, а также эмпирические методы - проведение социологического опроса.

Научная новизна и/или теоретическая и/или практическая значимость. Выявлены основные факторы, которые учитывают будущие студенты, выбирая вуз для дальнейшего обучения. На основе результатов исследования сформулированы рекомендации по формированию контен­та для сайтов вузов с целью наиболее эффективного привлечения абитуриентов, получивших высокие баллы при сдаче ЕГЭ.

Результаты исследования. В ходе исследования были определены наиболее значимые фак­торы, которыми руководствуются абитуриенты при выборе вуза: наличие бюджетных мест, месторасположение вуза, возможность получения востребованной на рынке труда и достойно оплачиваемой профессии, престижность вуза и гарантия трудоустройства.

Выводы. Важнейшим направлением деятельности вузов г. Омска является повышение соб­ственного престижа и более активное позиционирование на рынке образовательных услуг, в частности, представление на официальных сайтах исчерпывающей информации о професси­ональных достижениях студентов и выпускников в специальных разделах. Систематическая работа в указанном направлении будет способствовать снижению уровня образовательной миграции за счёт привлечения наиболее перспективных абитуриентов к обучению в вузах столицы Омского региона.

1. Бородина И. П., Чурикова С. Ю. Анализ социально-экономических факторов, определяющих выбор абитуриента // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2014. № 6 (79). С. 124-129.

2. Волков С. К., Днепровская И. В. Анализ факторов, влияющих на выбор абитуриентами экономического профиля обучения в техническом вузе // Маркетинг в России и за рубежом. 2017. № 5. С. 3-8.

3. Габдрахманов Н. К. Концентрация студентов в системе высшего образования на карте Российской Федерации // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. 2019. Т. 27. № 1. С. 7-17. DOI: 10.22363/2313-2329-2019-27-1-7-17

4. Габдрахманов Н. К., Карачурина Л. Б., Мкртчян Н. В. Образовательная миграция молодёжи и оптимизация сети вузов в разных по размеру городах // Вопросы образования. 2022. № 2. С. 88-116. DOI: 10.17323/1814-9545-2022-2-88-116

5. Зинурова Р. И., Тузиков А. Р., Фатхуллина Л. З. Исследование мотивов и факторов, оказывающих влияние на выбор вуза абитуриентами // Управление устойчивым развитием. 2018. № 1 (14). С. 40-47.

6. Лучко О. Н., Патласов О. Ю., Мухаметдинова С. Х. Проектирование системы экспорта образовательных услуг в приграничном регионе России на основе анализа образовательной миграции // Перспективы науки и образования. 2019. № 2 (38). С. 478-491. DOI: 10.32744/pse.2019.2.36

7. Мухаметдинова С. Х. Когнитивное моделирование влияния социально-экономических факторов на выбор вуза абитуриентами (на примере Омской области) // Состояние и перспективы развития современной науки и образования (КОФ-355): сборник статей V Международной научно-практической конференции / Петрозаводск, 16 сентября 2021 г. Петрозаводск: Новая наука, 2021. С. 184-189.

8. Мухаметдинова С. Х., Лучко О. Н. Моделирование влияния социально-экономических факторов на выбор вуза абитуриентами на основе когнитивной методологии (на примере Омской области) // Вестник Оренбургского государственного университета. 2022. № 1 (233). С. 73-77. DOI: 10.25198/1814-6457-233-73

9. Половинко В. С., Арбуз А. В. Анализ миграционных установок молодёжи г. Омска // Экономические науки. 2016. № 144. С. 42-46.

10. Флоринская Ю. Ф. Выпускники школ из малых городов России: образовательные и миграционные стратегии // Проблемы прогнозирования. 2017. № 1 (160). С. 114-124.

11. Goddard J., Coombes M., Kempton L. Universities as Anchor Institutions in Cities in a Turbulent Funding Environment: Vulnerable Institutions and Vulnerable Places in England // Cambridge Journal of Regions Economy and Society. 2014. Vol. 7. № 2. P. 307-325. DOI: 10.1093/cjres/rsuO04

12. Ho E. S., Tse T. K.C., Sum K. W. A Different ‘Feel', a Different Will: Institutional Habitus and the Choice of Higher Educational Institutions in Hong Kong [Электронный ресурс] // International Journal of Educational Research. 2020. № 100. URL: https://www.sciencedirect.com (дата обращения: 21.10.2022).