TRAINING STUDENTS-NON PHILOLOGISTS TO ANALYZE COMPLEX SYNTACTIC WHOLE AT THE LEVEL OF ADEQUATE CHOICE
https://doi.org/ 10.18384/2310-7219-2017-1-43-49
Abstract
The article considers the algorithm of analysis of the complex syntactic whole of an art text. Such analysis is recommended for practical training at the lessons of culture of speech for students-nonphilologists, the aim pof which being the development of a language personality upto the level of adequate choice. Special attention is paid to the methods contributing to the emergence of reflection which broadens the limits of the existing system of knowledge and generates new knowledge of the world. Besides, they contribute to the expansion of a notion into a concept as a verbalized sign of national and universal culture.
References
1. Герасименко Н.А. Хронотоп нереального в художественном тексте // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. 2013. № 6. С. 15-18.
2. Колесов В.В. Философия русского слова. СПб., 2002. 448 с.
3. Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание. М., 1980. 358 с.
4. Папуша И.С. Поле языкового напряжения в сложном синтаксическом целом // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Филологические науки. 2009. № 6. С. 63-70.
5. Прохоров Ю.Е. В поисках концепта. М., 2009. 176 с.
6. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М., 1996. 288 с.
Review
Views:
115
Email this article 