ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ СОЦИАЛИЗАЦИИ
https://doi.org/ 10.18384/2310-7219-2017-3-27-34
Аннотация
В статье делается попытка осмысления концептуальных понятий «духовность» и «нравственность», ставится вопрос об их соотношении в рамках процесса воспитания личности современного школьника, рассматриваются тенденции его социализации, влияющие на содержание и формы духовно-нравственного воспитания подростка. Автор обосновывает в этой связи роль культурологического и субъектно-личностного подходов к образованию, ставит вопрос об актуализации такой важной компоненты духовно-нравственного воспитания, как личная нравственная ответственность ученика и педагога.
Об авторе
Максим Игоревич Гореликов
Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга
Россия
Россия
Список литературы
1. Баткин Л.М. Европейский человек наедине с собой. Очерки о культурно-исторических основаниях и пределах личного самосознания. М., 2000. 1005 с.
2. Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. 1984-1985. С. 80-160.
3. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993. 149 с.
4. Герасимова И.А. Формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях современной социально-культурной деятельности // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 4 (54). С. 92-98.
5. Кубякин Е.О. Социализация российской молодежи в условиях глобализации информационного пространства // Власть. 2011. № 3. С. 59-63.
6. Леонтьев Д.А. Вступительная статья // Франкл В. Человек в поисках смысла: пер. с англ. и нем., общ. ред. Л.Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева. М., 1990. 368 с.
7. Москаленко И.В. Формирование нравственных ценностей обучающихся в образовательном процессе школы : автореф. дис. … канд. пед. наук. Кемерово, 2013. 21 с.
8. Подольский Д.А. Нравственные ценности подростков // Нравственность современного российского общества: психологический анализ / отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. М., 2012. С. 294-322.
9. Розин В.М. Проблемы современности и правильное мышление как способ ориентации в ней // Картина мира и судьба человека: как смена парадигм в науке и культуре влияет на образ жизни: материалы научно-практической конференции; в авт. ред. Вып. 8. Курск., 2013. С. 14-18.
10. Рябкова Н.Г. Противоречия гуманизации воспитания в современной школе как педагогическая проблема: дис. … док. пед. наук. Хабаровск, 1998. 483 c.
Рецензия
Просмотров:
68
Послать статью по эл. почте 