THE USE OF COMPUTER NETWORK INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS LEARNING TOOLS FOR INDEPENDENT MASTERING OF A FOREIGN LANGUAGE
https://doi.org/10.18384/2310-7219-2016-1-68-77
Abstract
The article considers the possible use of computer network information and communication platforms in terms of organizing independent foreign language studies. The main trends of devising new techniques of foreign language teaching on the basis of information and communication technologies are singled out. Special emphasis is given to the potential of social networking services which originally were not intended for educational purposes. The platforms YouTube and Мой мир@Mail.Ru are given an outline from the point of view of their possible use as additional means of teaching a foreign language.
Keywords
инновационное средство обучения,
информационно-коммуникационная платформа,
коммуникация, опосредованная компьютером,
компьютерное средство обучения,
социальная сеть,
an innovative training tool,
an information and communication platform,
computer-mediated communication,
a computer-based training tool,
social networking service
References
1. Азимов Э.Г. Массовые открытые онлайн-курсы в системе современного образования // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 12. С. 4-12.
2. Сысоев П.В. Информатизация языкового образования: основные направления и перспективы // Иностранные языки в школе. 2012. № 2. С. 2-9.
3. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных технологий : учебно-методич. пособие. Ростов-на-Дону, 2010. 180 с.
4. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Современные учебные интернет-ресурсы в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2008. № 6. С. 1-10.
5. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис блогов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 4. С. 12-18.
6. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис вики в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 5. С. 2-8.
7. Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 6. С. 8-11.
8. Сысоев П.В., Пустовалова О.В. Использование сервиса Твиттер в развитии умений письменной речи обучающихся // Иностранные языки в школе. 2013. № 1. С. 12-18.
9. Тараненко И.А. Использование Интернет-технологий для обучения английскому языку делового общения // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2011. № 3. С. 221-227.
10. Хроленко А.Т., Денисов А.В. Современные информационные технологии для гуманитария: практическое руководство : методич. пособие. М., 2008. 128 с.
11. Черкасов А.К. Использование веб-форума в обучении иностранному языку // Языковое поликультурное образование. Вып. 4. Тамбов, 2010. С. 120-130.
12. Gonglewski M., Meloni C., Brandt J. Using E-mail in Foreign Language Teaching: Rationale and Suggestions (2001) [Электронный ресурс] URL: http://iteslj.org/Techniques/Meloni-Email.html (дата обращения: 01.09.2015).
Review
Views:
56
Email this article 