mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2016-1-68-77mpjournal-1076Research ArticleII. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯII. THEORY AND METHODS OF TEACHING AND EDUCATIONИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ОСВОЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАTHE USE OF COMPUTER NETWORK INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS LEARNING TOOLS FOR INDEPENDENT MASTERING OF A FOREIGN LANGUAGEЛуферовДмитрий НиколаевичLuferovD. .dimnikluf@mail.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow State Regional UniversityRussian Federation201630052022016877Copyright © Луферов Д.Н., 20222022Луферов Д.Н.Luferov D...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1076

Статья рассматривает возможности компьютерных сетевых информационно-коммуникационных платформ в плане организации самостоятельного освоения иностранного языка. Выделены основные направления создания новых методик обучения иностранному языку на базе информационно-коммуникационных технологий. Подчеркивается потенциал таких изначально не предназначенных для образовательных целей Интернет-площадок, как социальные сервисы. Приводится краткий обзор платформ YouTube и Мой мир@Mail.Ru с точки зрения их возможного использования в качестве вспомогательных средств обучения иностранному языку.

The article considers the possible use of computer network information and communication platforms in terms of organizing independent foreign language studies. The main trends of devising new techniques of foreign language teaching on the basis of information and communication technologies are singled out. Special emphasis is given to the potential of social networking services which originally were not intended for educational purposes. The platforms YouTube and Мой мир@Mail.Ru are given an outline from the point of view of their possible use as additional means of teaching a foreign language.

инновационное средство обученияинформационно-коммуникационная платформакоммуникацияопосредованная компьютеромкомпьютерное средство обучениясоциальная сетьan innovative training toolan information and communication platformcomputer-mediated communicationa computer-based training toolsocial networking serviceReferencesАзимов Э.Г. Массовые открытые онлайн-курсы в системе современного образования // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 12. С. 4-12.Азимов Э.Г. Массовые открытые онлайн-курсы в системе современного образования // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 12. С. 4-12.Сысоев П.В. Информатизация языкового образования: основные направления и перспективы // Иностранные языки в школе. 2012. № 2. С. 2-9.Сысоев П.В. Информатизация языкового образования: основные направления и перспективы // Иностранные языки в школе. 2012. № 2. С. 2-9.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных технологий : учебно-методич. пособие. Ростов-на-Дону, 2010. 180 с.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных технологий : учебно-методич. пособие. Ростов-на-Дону, 2010. 180 с.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Современные учебные интернет-ресурсы в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2008. № 6. С. 1-10.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Современные учебные интернет-ресурсы в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2008. № 6. С. 1-10.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис блогов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 4. С. 12-18.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис блогов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 4. С. 12-18.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис вики в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 5. С. 2-8.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис вики в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 5. С. 2-8.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 6. С. 8-11.Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 6. С. 8-11.Сысоев П.В., Пустовалова О.В. Использование сервиса Твиттер в развитии умений письменной речи обучающихся // Иностранные языки в школе. 2013. № 1. С. 12-18.Сысоев П.В., Пустовалова О.В. Использование сервиса Твиттер в развитии умений письменной речи обучающихся // Иностранные языки в школе. 2013. № 1. С. 12-18.Тараненко И.А. Использование Интернет-технологий для обучения английскому языку делового общения // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2011. № 3. С. 221-227.Тараненко И.А. Использование Интернет-технологий для обучения английскому языку делового общения // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2011. № 3. С. 221-227.Хроленко А.Т., Денисов А.В. Современные информационные технологии для гуманитария: практическое руководство : методич. пособие. М., 2008. 128 с.Хроленко А.Т., Денисов А.В. Современные информационные технологии для гуманитария: практическое руководство : методич. пособие. М., 2008. 128 с.Черкасов А.К. Использование веб-форума в обучении иностранному языку // Языковое поликультурное образование. Вып. 4. Тамбов, 2010. С. 120-130.Черкасов А.К. Использование веб-форума в обучении иностранному языку // Языковое поликультурное образование. Вып. 4. Тамбов, 2010. С. 120-130.Gonglewski M., Meloni C., Brandt J. Using E-mail in Foreign Language Teaching: Rationale and Suggestions (2001) [Электронный ресурс] URL: http://iteslj.org/Techniques/Meloni-Email.html (дата обращения: 01.09.2015).Gonglewski M., Meloni C., Brandt J. Using E-mail in Foreign Language Teaching: Rationale and Suggestions (2001) [Электронный ресурс] URL: http://iteslj.org/Techniques/Meloni-Email.html (дата обращения: 01.09.2015).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.