MODELLING OF ARTISTIC-AESTHETIC COMPETENCE IN THE FIELD OF THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION
Abstract
The diversification of the term “competency” has become an urgent problem because of the realization of a competence-based method in the system higher education. The article presents an attempt to differentiate the terms “competency” and “being competent” within the subject “Technology and Entrepreneurship”. Special attention is given to a more precise definition of the term “competence”, as well as the teaching methods, models and stages of forming and artistic-aesthetic competence. The aims of each stage is defined, the results are forecasted.
About the Author
N. . Chechukova
Московский государственный областной университет
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Анисимова Л.Н. Инновационный подход к профессионально-графической подготовке будущих учителей технологии и предпринимательства // Вестник Московского государственного областного университета (Электронный журнал). 2014. № 1. URL: http://evestnik-mgou.ru/Articles/View/540
2. Галямова Э.М. Методика преподавания технологии: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Э.М. Галямова, В.В. Выгонов. М., 2013. 176 с.
3. Решение XVIII Международной научно-практической конференции по технологическому образованию школьников «Технологическое образование для инновационно-технологического развития страны» (26-29 ноября 2012 г., Москва) [Электронный ресурс]. - URL: http://technologyedu.ru/news/reshenie_xviii_mezhdunarodnoj_nauchno_prakticheskoj_konferencii/2012-12-24-35 (дата обращения: 02. 03. 2014).
Review
Views:
78
Email this article 