PROSPECTS OF DEVELOPMENT OF HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION IN RUSSIA: TRENDS AND RISKS
Abstract
The article is devoted to the problem of transition of the Russian higher pedagogical education system to Bologna two-tier system of education. The authors describe the changes in the field of higher pedagogical education which occurred from 2007 to 2014 in the Russian Federation. The article justifies the prospects of studying pedagogical skills at nonspecialized universities. The importance of strengthening the importance of international diploma is emphasized. Besides, the role of foreign languages in modern educational space of the Russian Federation is stressed. According to the article there is a crucial need to identify clearly the theoretical and conceptual problems of reforming pedagogical education in Russia, as well as to find their practical solution.
Keywords
Болонский процесс,
реформирование высшего педагогического образования в РФ,
стандарт третьего поколения,
проект федерального закона,
кредитно-модульная система обучения,
двухуровневая система образования,
Bologna process,
the reform of higher pedagogical education in Russia,
the third generation standard,
the draft of the Federal law,
the credit-modular system of education,
two-tier system of education
About the Authors
S. . Lomov
Российская академия образования
Russian Federation
Russian Federation
A. . Leif
Благовещенский государственный педагогический университет
Russian Federation
Russian Federation
A. . Plutenko
Амурский государственный университет
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Болонский процесс: европейские и национальный структуры квалификаций (Книга - приложение 2) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. М., 2009. 220 с.
2. Концепция поддержки развития педагогического образования [Электронный ресурс] // Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя. URL: http://si-sv.com/news/2014-01-12-166/ (дата обращения10. 09. 2014)
3. Международные сотрудничества в сфере образования: сборник подготовлен Центром правовых прикладных разработок. М., 2009. 350 с.
4. Международные стандарты, аккредитация и сертификация технического образования и инженерной профессии: Материалы международной научнотехнической конференции, 19-21 октября 2010., г. Москва, НИТУ «МИСиС». М. 316 с.
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 15. 02. 2005 г. № 40 «О реализации проведения мероприятий для широкого введения европейских приложений к российским документам о высшем образовании» URL: http://zakonprost.ru/2005-15-02-40/ (дата обращения: 08. 09. 2014)
6. Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ (редакция от 23. 07. 2013) “Об образовании в Российской Федерации”. М., 2013. 102 с.
Review
Views:
125
Email this article 