THE VALUE OF LEARNING MOTIVATION IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE VOCABULARY
Abstract
The article discusses the problem of possible ways for enhancing students’ motivation for studying a foreign language. The author presents the results of the analysis of English textbooks which was aimed at studying the influence of students’ organized activities in mastering English vocabulary on the level of their motivation for studying. The analysis allows to conclude that in most textbooks authors do not pay sufficient attention to such aspect of language studying as vocabulary, as well as to the methods of word formation. The research shows that if word formation structures are used in teaching foreign language vocabulary, there is a significant improvement of students’ results in comparison with those shown in the process of memorizing lexical units.
Keywords
мотивация учебной деятельности,
обучение лексике,
английский язык,
концепция языкового сознания,
организация лексического материала,
способы систематизации лексики,
словообразование,
motivation for studying,
teaching vocabulary, the English language, the concept of language consciousness,
organization of lexical material,
ways of English vocabulary semanti-zation,
word-formation
About the Author
M. . Kostyuk
Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам как наука: проблемы и перспективы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2013. № 1. С. 55-65.
2. Герасименко Т.Л., Ковальчук С.В., Мохова О.Л. Новые информационные технологии и их влияние на совершенствование изучения иностранного языка в высшем учебном заведении // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2014. № 1. С. 61-64.
3. Глухов В.П. Психолингвистика. Учебник для педагогических и гуманитарных вузов. М., 2013. 344 с.
4. Кардович И.К., Дубова О.Б., Коробова Е.В., Шрамкова Н.Б. Английский язык для студентов экономических специальностей. М., 2012. 272 с.
5. Макарова М.М., Кашина Л.В. Английский язык. Пособие по устной речи для курсантов 1 курса 3 факультета. М., 2010. 256 с.
6. Шляхова В.А., Герасина О.Н., Гераси-на Ю.А. Английский язык для экономистов. М., 2013. 296 с.
Review
Views:
81
Email this article 