Процесс ориентированной интеграции в системе предметов художественно- эстетического цикла

Аннотация

В статье рассматривается сущность
ориентированной интеграции предметов художествен-
но-эстетического цикла в связи с новой концепцией
современного образования - компетентностному под-
ходу, т.е. предусматривающему иные способы подачи
информации, формы контроля и отчетности, ставящему
принципиально новые цели и задачи в обучении художес-
твенно-эстетической составляющей высшего профессио-
нального образования. Нацеленность на усовершенство-
вание процесса обучения путем активного и обдуманного
внедрения новой парадигмы высшего профессионально-
го образования и системы организации педагогических
условий, развивающих процессов в предметах художес-
твенно-эстетического цикла.