The educational project work as an activity
Abstract
It is necessary to form the
project activity readiness for the successful
student work in educational projects and
project techniques using. The educational
project work as psychological conception of
an activity had been researched with the goal
of the didactic system creation for formation
such readiness. The necessity of skill formation:
distinct project operations, chains of actions
dependent on the technology and project
work on the whole had been shown.
project activity readiness for the successful
student work in educational projects and
project techniques using. The educational
project work as psychological conception of
an activity had been researched with the goal
of the didactic system creation for formation
such readiness. The necessity of skill formation:
distinct project operations, chains of actions
dependent on the technology and project
work on the whole had been shown.
References
1. Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. - М.: Москов- ская академия развития образования, 1996. - 545 с. С. 10
2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975 . - 304 с. - С. 87- 123
3. Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку// Иностранный язык в школе, № 3, 1991. С. 9-15
4. Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения// Директор, № 6, 1995. С. 39-47
5. Пахомова Н.Ю. Педагогические находки: де-вять граней опыта учителя информатики. - М.: Просвещение, 1994. - 159 с.
6. Пахомова Н.Ю. Метод проектов в преподавании информатики. //Информатика и образование, №1, 1996. С. 46-50.
7. Пахомова Н.Ю. Метод проектов в преподавании информатики. //Информатика и образование, № 2, 1996. С. 52-54.(продолжение)
8. Пахомова Н.Ю. Развитие методики использования "учебных проектов" при обучении информатике в общеобразовательной школе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Московский государственный открытый университет им. Шолохова, 1997.
9. Чечель И.Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула.//Директор школы, № 3, 1998. С. 11-16.
10. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование, № 7, 2000. - С. 151-157.
11. Пахомова Н.Ю. Проектный метод в арсенале массового учителя.//Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова - М., 2001. 144 с. - С. 91-95
12. Полат Е.С. Метод проектов в современной школе. //Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова - М., 2001. 144 с. - С. 108-118.
13. Чечель И.Д. Педагогическое проектирование: от методологии к реалиям. //Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова- М., 2001. 144 с. - С. 119-124.
14. Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Т.И. Шамовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛА ДОС , 2002. - 320 с. - С.191 - 197.
15. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2003. - 272с. - С. 64-109.
16. Пахомова Н.Ю. Проектная деятельность на уроках. Модернизация современного образования: теория и практика. Сб. научных трудов / Под ред И.М. Осмоловской, д. пед. н., сост. Л.Б. Прокофьева, Г.А. Воронина - М.: ИТ иИП РАО , 2004. - 524 с. С. 307-316
17. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Пособие для учителей и студентов пед. Вузов. - М.: АРКТИ , 2003. - 112 с.
18. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И., Сасова И.А. Метод проектов в технологическом об- разовании школьников: Пособие для учителя/ Под ред. И.А. Сасовой. - М.: Вентана-Графф, 2003. - 296 с.: ил.
19. Громыко Ю.В., Громыко Н.В. Исследование и проектирование: различие типов мыследеятельности и их содержания.// Исследовательская работа школьников, №3, 2004. - с. 16-21
20. Сасова И.А. Технология: Сб. проектов. 5 класс. Пособие для учителя - М.: Вентана-Граф, 2004. - 144 с.
21. Полат Е.С. Метод проектов: история и теория вопроса. // Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования. Сборник статей/Под ред. Н.Ю. Пахомовой. - М.: МИОО , 2005. - С. 20-30.
22. Логвинов И. Актуальные проблемы отечественной дидактики. - М., 2005. С.18.
23. Пахомова Н.Ю. Проектирование в образовании, учебное и ученическое// Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования. Сборник статей/Под ред. Н.Ю. Пахомовой. - М.: МИОО , 2005. - С. 4-9.
24. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение - что это? // Методист, №1, 2004. С.39-46.
25. Ястребцева Е.Н. Пять вечеров. Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. - М.: "Проект Гармония" и ЮНПРЕСС , 1998.
26. Пахомова Н.Ю. Проектная деятельность учащихся: с чего начать? //Школьные технологии. 2007, №6. - С. 117-123.
Review
Views:
172
Email this article 