Учебное проектирование как деятельность
Аннотация
Для успешного примене-
ния метода проектов необходимо формиро-
вание готовности к проектной деятельнос-
ти, как учителя, так и учащихся. С целью
построения дидактической системы фор-
мирования такой готовности исследовано
учебное проектирование в рамках психо-
логической концепции деятельности. Ус-
тановлена необходимость формирования
умений: отдельных проектных действий,
технологически обусловленных цепочек
действий и проектирования в целом.
ния метода проектов необходимо формиро-
вание готовности к проектной деятельнос-
ти, как учителя, так и учащихся. С целью
построения дидактической системы фор-
мирования такой готовности исследовано
учебное проектирование в рамках психо-
логической концепции деятельности. Ус-
тановлена необходимость формирования
умений: отдельных проектных действий,
технологически обусловленных цепочек
действий и проектирования в целом.
Список литературы
1. Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. - М.: Москов- ская академия развития образования, 1996. - 545 с. С. 10
2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975 . - 304 с. - С. 87- 123
3. Зимняя И.А., Сахарова Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку// Иностранный язык в школе, № 3, 1991. С. 9-15
4. Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения// Директор, № 6, 1995. С. 39-47
5. Пахомова Н.Ю. Педагогические находки: де-вять граней опыта учителя информатики. - М.: Просвещение, 1994. - 159 с.
6. Пахомова Н.Ю. Метод проектов в преподавании информатики. //Информатика и образование, №1, 1996. С. 46-50.
7. Пахомова Н.Ю. Метод проектов в преподавании информатики. //Информатика и образование, № 2, 1996. С. 52-54.(продолжение)
8. Пахомова Н.Ю. Развитие методики использования "учебных проектов" при обучении информатике в общеобразовательной школе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Московский государственный открытый университет им. Шолохова, 1997.
9. Чечель И.Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула.//Директор школы, № 3, 1998. С. 11-16.
10. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование, № 7, 2000. - С. 151-157.
11. Пахомова Н.Ю. Проектный метод в арсенале массового учителя.//Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова - М., 2001. 144 с. - С. 91-95
12. Полат Е.С. Метод проектов в современной школе. //Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова - М., 2001. 144 с. - С. 108-118.
13. Чечель И.Д. Педагогическое проектирование: от методологии к реалиям. //Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара. / Ред.-сост. Н.Ю. Пахомова- М., 2001. 144 с. - С. 119-124.
14. Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Т.И. Шамовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛА ДОС , 2002. - 320 с. - С.191 - 197.
15. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2003. - 272с. - С. 64-109.
16. Пахомова Н.Ю. Проектная деятельность на уроках. Модернизация современного образования: теория и практика. Сб. научных трудов / Под ред И.М. Осмоловской, д. пед. н., сост. Л.Б. Прокофьева, Г.А. Воронина - М.: ИТ иИП РАО , 2004. - 524 с. С. 307-316
17. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Пособие для учителей и студентов пед. Вузов. - М.: АРКТИ , 2003. - 112 с.
18. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И., Сасова И.А. Метод проектов в технологическом об- разовании школьников: Пособие для учителя/ Под ред. И.А. Сасовой. - М.: Вентана-Графф, 2003. - 296 с.: ил.
19. Громыко Ю.В., Громыко Н.В. Исследование и проектирование: различие типов мыследеятельности и их содержания.// Исследовательская работа школьников, №3, 2004. - с. 16-21
20. Сасова И.А. Технология: Сб. проектов. 5 класс. Пособие для учителя - М.: Вентана-Граф, 2004. - 144 с.
21. Полат Е.С. Метод проектов: история и теория вопроса. // Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования. Сборник статей/Под ред. Н.Ю. Пахомовой. - М.: МИОО , 2005. - С. 20-30.
22. Логвинов И. Актуальные проблемы отечественной дидактики. - М., 2005. С.18.
23. Пахомова Н.Ю. Проектирование в образовании, учебное и ученическое// Проблемы и перспективы теории и практики ученического проектирования. Сборник статей/Под ред. Н.Ю. Пахомовой. - М.: МИОО , 2005. - С. 4-9.
24. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение - что это? // Методист, №1, 2004. С.39-46.
25. Ястребцева Е.Н. Пять вечеров. Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. - М.: "Проект Гармония" и ЮНПРЕСС , 1998.
26. Пахомова Н.Ю. Проектная деятельность учащихся: с чего начать? //Школьные технологии. 2007, №6. - С. 117-123.
Рецензия
Просмотров:
155
Послать статью по эл. почте 