ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ АНДРАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ УПРАВЛЕНИЯ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Аннотация
В статье представлены результаты исследования особенностей организации процесса обучения слушателей старшего возраста в МИЭМП. Предложена модель образовательного процесса для взрослых слушателей.
Об авторах
Л. Р. Петухова
Московский институт экономики, менеджмента и права
Россия
Россия
О. В. Кунилова
Московский институт экономики, менеджмента и права
Россия
Россия
Список литературы
1. http://www.elitarium.ru/2004/08/25/andragogika_nauka_obuchenija_vzroslykh.
2. Колесникова И.А., ред. «Основы андрагогики»; –М:Академия, 2003
3. Громкова М. Т. « Андрагогика: теория и практика образования взрослых: Учебной пособие для системы дополнительного профессионального образования»; –М: Юнити–Дана, 2005 г.
4. http://works.tarefer.ru/64/100284/index.html
5. «Вестник образования» №11, –М: 2006г. Выступление А.Фурсенко
6. Материалы пресс-конференции вице-президента АНВУЗ Ю.Деревянко
7. Отчет о работе подготовительного отделения МИЭМП в 2005/2006,в 2006/2007г, –М: МИЭМП, 2006,2007 г.
8. Интернет-сайт «Российское образование Федеральный портал» http://www. edu.ru
9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., 1989.
Рецензия
Просмотров:
62
Послать статью по эл. почте 