В статье поднимаются актуальные вопросы взаимоотношений между людьми разных национальностей на примере поликультурной семьи. Поликультурная семья рассматривается как особая воспитательная среда. В статье представлен анализ мнения респондентов по вопросам воспитания ребёнка в условиях взаимодействия двух культур. Выявлено отношение респондентов к проблеме приобщения ребёнка к национальным культурам родителей. Рассмотрены варианты языкового развития ребёнка в условиях двуязычия. Показано отношение респондентов к осуществлению педагогического сопровождения воспитания детей в поликультурной семье. По результатам анализа сделаны соответствующие выводы.
The article addresses urgent questions of relations between people of different nationalities on the example of a multicultural family. A multicultural family is considered as a specific upbringing environment. The article presents the analysis of respondents’ opinions the process of upbringing children when there is an interaction between the two cultures. The respondents’ attitudes to the problem of familiarizing the child with his parents’ national cultures are given. The variants of a child’s language development in conditions of bilingualism are considered. The respondents’ attitude to the implementation of pedagogical support of children’s upbringing in multicultural family is shown. According to the analysis the appropriate conclusions are drawn.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.