В данной статье доказывается важность формирования проектной компетенции учителя иностранного языка в свете современных требований, предъявляемых образовательными стандартами. Автором на основе анализа и синтеза теоретического материала и собственного практического опыта определяется сущность и выделяются компоненты соответствующей компетенции. Также описываются условия, способствующие формированию проектной компетенции учителей иностранного языка в процессе их профессиональной подготовки в вузе.
The article proves the necessity of foreign language teacher’s project competence formation in the light of modern demands outlined in the Educational Standards. The author defines the essence and components of the corresponding competence on the basis of analysis and synthesis of theoretical data and personal practical experience. Besides, the conditions for developing foreign language teacher’s project competence during the process of their professional training are also revealed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.