Современные технологии находят все более широкое применение в образовании. Эта статья посвящена проблеме формирования навыков аудирования посредством использования фильмов. Мультимедийные средства были использованы, чтобы повысить эффективность таких занятий. Занятия были проведены как в экспериментальной, так и в контрольной группах. Результаты в группах позволяют сделать соответствующие выводы. В группах с разным уровнем подготовки можно получить одинаковый результат, если педагог будет правильно использовать мультимедийные средства обучения.
Nowadays modern technologies find widespread application in education. The article is devoted to the problem of developing listening skills by using films at practical English classes. Multimedia has been used to raise the effectiveness of such practical training. The classes were conducted both in experimental and control groups. The results in both groups enable the author to draw the corresponding conclusions. A tutor will get the same results in different level groups if he uses multimedia technology properly.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.