В работе предлагается методологический подход к изложению материала курса «Естественнонаучная картина мира», основанный на привлечении понятий и положений общей теории систем для характеристики химических объектов. На конкретных примерах раскрываются принципы их организации, функционирования и саморазвития, доказывается общность их системных свойств со свойствами других объектов изучения фундаментальных естественных наук, что обеспечивает логическую взаимосвязь как между отдельными разделами курса, так и между данной дисциплиной и соответствующими дисциплинами ООП ВПО.
The article presents the methodological approach to presenting the teaching material of the course of "Natural-science Picture of the World" based on the concepts and propositions of the general theory of systems for characterizing chemical objects. On concrete examples the principles of their organization, functioning and self-development are revealed. The author proves the community of their system properties with the properties of other objects of studying fundamental natural sciences that provides logical interrelation both between separate sections of the course, and between this discipline and the corresponding disciplines in the system of Professional Higher Education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.