mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-834Research ArticleРАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯSECTION I. GENERAL PEDAGOGY, HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATIONПРИЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ДИПЛОМОВ В КОНТЕКСТЕ АДАПТАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ИММИГРАНТОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИRECOGNITION OF FOREIGN DIPLOMAS IN THE CONTEXT OF ADAPTATION AND INTEGRATION OF IMMIGRANTS IN THE RUSSIAN FEDERATIONСкоробогатоваВера ИгоревнаSkorobogatovaV. .skorobogatova_ve@mail.ruГлавный государственный экспертный центр оценки образованияРоссияMain Government Expert Centre for Estimation of EducationRussian Federation201430052022046168Copyright © Скоробогатова В.И., 20222022Скоробогатова В.И.Skorobogatova V...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/834

В статье рассматриваются особенности трудовой и учебной миграции в Россию в контексте проблем адаптации и интеграции иммигрантов в принимающее общество. Выявлена роль процесса признания дипломов иностранных граждан в их адаптации на российском рынке труда. На примере Главэкспертцентра дан подробный анализ динамики признания иностранного образования и (или) иностранной квалификации за период с 2010 по 2013 гг. Даны рекомендации для формирования российской миграционной политики в области адаптации и интеграции в части признания дипломов иностранных граждан.

The article considers the features of labor and educational migration to Russia in the context of issues relating to the adaptation and integration of immigrants into the accepting society. The article describes the role of the process of recognition of foreign citizens’ diplomas as a factor of their adaptation to the Russian labor market. The author presents a detailed analysis of the dynamics of the foreign education recognition in Russia for the period from 2010 to 2014. Recommendations are made for the Russian migration policy in the area of adaptation and integration relating to the recognition of diplomas of foreign citizens.

иммиграциятрудовые мигрантыобразовательные мигрантыпризнание дипломовimmigrationlabor migrantseducational migrantsrecognition of diplomasReferencesАрефьев А.Л., Шереги Ф.Э. Иностранные студенты в российских вузах. Раздел первый: Россия на международном рынке образования. Раздел второй: Формирование контингента иностранных студентов для российских вузов / Министерство образования и науки Российской Федерации. М., 2014. 228 с.Арефьев А.Л., Шереги Ф.Э. Иностранные студенты в российских вузах. Раздел первый: Россия на международном рынке образования. Раздел второй: Формирование контингента иностранных студентов для российских вузов / Министерство образования и науки Российской Федерации. М., 2014. 228 с.Распоряжение Правительства Российской Федерации от 19 сентября 2013 г. № 1694-р // Собрание законодательства РФ, 30.09.2013, № 39, ст. 5007. Опубликовано 25 сентября 2013 г. на Интернет-портале “Российской Газеты”. [Электронный ресурс]. URL: http://rg.ru (дата обращения: 21.09.2014).Распоряжение Правительства Российской Федерации от 19 сентября 2013 г. № 1694-р // Собрание законодательства РФ, 30.09.2013, № 39, ст. 5007. Опубликовано 25 сентября 2013 г. на Интернет-портале “Российской Газеты”. [Электронный ресурс]. URL: http://rg.ru (дата обращения: 21.09.2014).Рязанцев С.В. Трудовая миграция в Россию: старые проблемы и новые подходы к регулированию // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Выпуск 1. № 1. 2013. C. 3-15.Рязанцев С.В. Трудовая миграция в Россию: старые проблемы и новые подходы к регулированию // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Выпуск 1. № 1. 2013. C. 3-15.Рязанцев С.В. Современный демографический и миграционный портрет Северного Кавказа. Ставрополь, 2003. 376 с.Рязанцев С.В. Современный демографический и миграционный портрет Северного Кавказа. Ставрополь, 2003. 376 с.Скоробогатова В.И. Тенденции академической и профессиональной мобильности в аспекте признания иностранного образования и(или) квалификации // Миграционные мосты в Евразии / Материалы V Международной научной конференции «Трудовая миграция в Российской Федерации: предотвращение трудовой эксплуатации, стимулирование социально-экономического развития, совершенствование регулирования» и международной школы для молодых ученых «Междисциплинарные подходы к исследованию миграции» (23-24 октября 2013 г., Москва, ИСПИ РАН). М., 2013. C. 273-278.Скоробогатова В.И. Тенденции академической и профессиональной мобильности в аспекте признания иностранного образования и(или) квалификации // Миграционные мосты в Евразии / Материалы V Международной научной конференции «Трудовая миграция в Российской Федерации: предотвращение трудовой эксплуатации, стимулирование социально-экономического развития, совершенствование регулирования» и международной школы для молодых ученых «Междисциплинарные подходы к исследованию миграции» (23-24 октября 2013 г., Москва, ИСПИ РАН). М., 2013. C. 273-278.Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России / Под ред. К.А. Гаврилова, Е.Б. Яценко. М., 2012. 210 с.Учебная миграция из стран СНГ и Балтии: потенциал и перспективы для России / Под ред. К.А. Гаврилова, Е.Б. Яценко. М., 2012. 210 с.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598. Российская газета 31 декабря 2012 г., № 5976.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598. Российская газета 31 декабря 2012 г., № 5976.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.