В статья представляет собой рецензию на вышедшую в 2013 г. коллективную монографию преподавателей Тульского государственного университета «Оценка качества физического развития и актуальные задачи физического воспитания студентов», которая посвящена научному и методическому обоснованию инновационного направления в физическом воспитании студентов - формированию системы оценки качества индивидуального физического развития. Статья написана в научно-публицистическом жанре «критика и библиография».
The article represents the review of the collective monograph ‘Assessment of Quality of Physical Development and Actual Problems of Physical Training of Students’ issued in 2013 by teachers of the Tula state university. The monograph is devoted to scientific and methodical justification of the innovative approach to the physical training of students, i.e. to the formation of a quality assessment system which assesses a student’s individual physical development. The article is written in a scientific-journalistic genre ‘criticism and bibliography’.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.