В статье рассматривается взаимосвязь между успешностью ребенка в школе и уровнем социального благополучия семьи. Выявлены причины неуспеваемости, а также наличие связи между школьной успеваемостью и установлением доброжелательных детско-родительских отношений. Намечены пути повышения успеваемости учащихся. Предлагаются приемы социально-педагогического консультирования родителей в условиях общеобразовательной школы, с целью повышения успеваемости учащихся и улучшения социальных характеристик семей. Установлено, что социально-педагогическое консультирование родителей способствует преодолению неуспеваемости детей.
The correlation between pupil’s achievements at school and the level of family’s social prosperity is considered in the article. The author singles out the reasons of poor school progress; as well as the connection between children’s lagging behind and establishing of friendly children-parent mutual relations. The ways for enhancing students’ advancement are described. The author offers some methods of socio-pedagogical consultancy of parents in the conditions of a comprehensive school. The purpose of such consultancy is to enhance pupils’ progress in studies and improve families’ social characteristics. It is established that socio-pedagogical consultancy of parents favors overcoming children’s poor progress.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.